学习
内容
1、小篮球、小足球各种熟悉球性练习
2、情景游戏:爱玩球的小兔子
场 地
器 材
学习
目标
通过教学初步了解学习小篮球、小足球的简单组合动作
在体育运动过程中增强学生之间的合作意识
全面培养学生对球类动作的创新精神
录音机一台
小篮球15
小足球15
教学顺序
时间
教 学 内 容
组 织 与 教 法
次数
强度
第
一
次练习
8′
9
分钟
一、课堂常规
1 体育委员整队圆形队形集合、报告人数
2 师生问好
3 宣布课的内容
二、列队练习
原地的转法
三、武术、拳击操练习
组织形式: ◎
要求:快、静、齐
教 法:师生同做
注意力集中、活泼、形象、有气氛
1
2
4
×8
小
小
小
第
四
次
练
习
9′10分钟
一、模仿小兔进行小游戏活动,提高学生在体育课中的积极性和兴趣性.
看兔叔叔指挥,小兔采蘑菇比赛
二、听指挥进行放松舞蹈
“采蘑菇的小姑娘”
三、自由讨论:
这节课我练习了什么运动动作?
四、宣布下课、收器材
组织形式:
在教师的要求范围内自由采集
规则:
必