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仓鹿
上传于：2024-06-04
《蹲踞式跳远与游戏》教学设计
一、指导思想
以健康第一为指导思想，激发学生学习体育的兴趣，发展学生的运动能力，让学生在练习中学会思考，在思考中掌握动作，使学生在学习体育基本知识、技术、技能的同时，愉悦身心，增强体质，提高主动学习意识，培养顽强的意志品质，协作意识和创新精神。
二、教材分析
蹲踞式跳远是初中教学中的必修内容,所占比重比较大,技术性教学比较难的一个内容。它的教学难点就是如何鼓励学生在学习与练习过程中不断的尝试跨越新的障碍，并能够把所学知识运用到生活中。
本课安排“蹲踞式跳远”作为主教材，辅以有趣的“趣味接力跑”游戏练习，是在新课程标准思路的引领下，考虑到初一年级学生的身心发展，兼顾运动形式活泼，激发学生学习兴趣的要求而选定的。在设计上，本着“乐学乐练”的指导思想，面向全体学生，以学生为主体，充分发挥小骨干的作用，确保本节课达到预期的效果。
三、教学目标及重难点
认知目标：通过玩、学、练，学生初步掌握跑一到三步单脚起跳，双脚落地的蹲踞式跳远动作，发展学生的跳跃能力。（重点）
技能目标：在练习中激发学生的想象力和创造力，培养自主探究，学会合作的能力，并从中体验成功的乐趣。（难