晚风课时目标学唱歌曲晚风唱好二声部合唱提高合唱表现能力教学内容歌曲晚风教学重难点晚风第一小节的弱起部分低声部合唱部分的演唱以及全曲拍的强弱对比歌唱为主欣赏为辅教学过程一学唱高声部引言我们前几节课都感受了描绘早晨的歌曲和乐曲今天我们就一同来感受一下描绘晚上的歌曲不知道同学们会不会唱一首外国的小夜曲那老师今天想给同学表演一下老师演唱一首小夜曲强调和介绍我们要学唱的歌曲有相似的感觉都具夜晚宁静的柔美气氛给学生提出问题这一首歌曲和我们即将要欣赏到的乐曲有什么样的相同之处可以引导学生从感觉节奏速度方面去进行对比欣赏范唱歌曲晚风对比感受小夜曲和晚风带给我们的感觉跟钢琴学唱歌曲晚风课堂预想学生在注意弱拍起的地方肯定不能够把强弱表现得很好所以这节课还要把强弱规律教给学生另一方面该唱够的地方一定要把节拍唱满讲解六拍子的强弱规律请同学们跟着老师一块用手势来表示它们带着强弱规律的感觉去唱晚风结合教师的指挥充满感情地演唱歌曲晚风二学唱歌曲晚风的合唱导入刚才我们学唱了歌曲的旋律声部大家都唱得很棒但这是一首很美很美的合唱歌曲我们只有唱好了两个声部才算完美大家有信心吗请同学们跟着老师一块用来哼唱低声部的旋律遍把低声