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摇寒
上传于：2024-06-19
18 四个太阳
[教学目标]
1．指导学生认识“挂、街”等 13 个生字，会写“园、因”等 6 个生字。
2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3．指导学生感悟作者借太阳表达的美好心愿，体会作者想象之美。
4．培养学生善于思考，善于表达的能力，提高学生审美情趣。
[重点难点]
1．教学重点：指导学生正确、流利地朗读课文，感悟作者通过画太阳所表达的心愿。
2．教学难点：引导学生感悟作者借太阳表达的美好心愿，体会作者想象之美。
[课时安排] 2 课时
[教学过程]
第一课时
一、揭题质疑，引发思考
1．歌曲导入：播放《种太阳》。
刚才大家听的这首歌叫什么名字？歌曲中的小朋友想在寒冷的南极和北冰洋种上太阳，想把温暖送给冬天。那我们课文中的小朋友他又有什么美好的愿望呢？
2．板书课题：四个太阳。
3．学生用不同方法读课题，质疑。
4．课件出示问题。
（1）课题为什么写四个太阳？
（2）四个太阳是什么样的？
（此环节设计旨在突出表现孩子们的想象力，激发孩子学习的愿望。）
二、初读课文，整体感知
1．指导读法：同学们，我们平时在读课文的时候遇到不会读的生字怎么办呢？（