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夜间清风
上传于：2024-06-06
国旗怎样升上去
教学目标：
1、知道滑轮的构造，以及区分滑轮的种类。
2、知道两种滑轮的作用以及在生活中的应用。
3、体验自主设计、自主发现的乐趣。
4、通过科学探究活动，体验和感受到科学数据的重要意义。
教学重点：知道定滑轮和动滑轮各自的特点和作用。
教学难点：组装滑轮装置进行实验并且发现两种滑轮的作用。
教学准备：铁架台、棉线、滑轮、钩码、测力计。
教学过程：
一、设置情景，导入新课
1、教师：同学们，每周一早晨学校都要举行庄严的升旗仪式，你们知道国旗是怎样升上去的吗？
学生：把国旗拴在绳子上，一个人拉绳子，另一个人送绳子就可以把它升上去了。
教师提问：哪样装置起到的作用最大呢？
学生：那个轮子……
教师谈话：滑轮是一种怎样的装置呢？同学们观察，说说它的结构是怎样的。
学生汇报：滑轮是圆形的，边上有沟。
教师介绍：滑轮是用来提升重物的一种装置，它实际上就是将绳子勾在侧面凹槽里的轮子，能够围绕中心点转动。
教师出示动滑轮图片，提问：你们注意这两个滑轮有什么不同呢？
学生：一个往下拉可以把东西升上去，一个往上拉，东西也升上去了。
教师小结：滑轮有两种，像这种不随重物上下移动的滑轮叫定滑