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朝朝暮暮
上传于：2024-06-08
苏教版小学科学五年级下册
《国旗是怎么升上去的》
学习目标
科学探究：
1、能够通过观察，描述滑轮构造上的特点；
2、能组装滑轮装置进行实验，并通过数据分析，解释定滑轮和动滑轮的作用。
科学知识:
1、知道滑轮的构造，知道滑轮有定滑轮和动滑轮之分；
2、知道两种滑轮的功能和作用以及在生产、生活中的应用。
情感态度价值观：
1、体验自主设计、自主发现的乐趣；
2、通过科学探究活动，体验和感受到科学数据的重要意义。
学习重难点
重点：组装定滑轮、动滑轮，认识定滑轮、动滑轮的作用。
难点：解释定滑轮不省力的原理。
学习准备
铁架台、滑轮、测力计、勾码、绳子、记录单、滑轮在生活中的应用视频资料等
学习过程：
导入新课，观察滑轮：
出示图片：财大附小周一升旗仪式。
提出问题：国旗是怎么升上去？旗杆上有什么特殊装置？
学生交流已有经验。
视频资料：升国旗。定格在滑轮图片。
5、学生观察滑轮，描述滑轮的构造特征。
（二）学习新课
A、组装定滑轮，探究定滑轮的特点
1、出示材料