365文库
登录
注册
2

全国通用三年级上册综合实践活动《金融知识普及》(教案).doc

164阅读 | 7收藏 | 3页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
2
全国通用三年级上册综合实践活动《金融知识普及》(教案).doc第1页
全国通用三年级上册综合实践活动《金融知识普及》(教案).doc第2页
全国通用三年级上册综合实践活动《金融知识普及》(教案).doc第3页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Pdf
right
1/3
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
爱意在夜里弥漫 上传于:2024-07-14
标题:小学综合实践活动三年级上册《金融知识普及》教案 引言: 随着经济的发展和金融市场的日益繁荣,金融知识已经越来越重要。然而,很多小学生对于金融知识仍然缺乏了解。本次综合实践活动旨在帮助学生掌握基本的金融知识,提高他们的金融素养,为未来的生活打下坚实的基础。 学情分析: 三年级的学生已经具备了一定的数学基础和逻辑思维能力,但对于金融知识这样的主题可能还存在一些困惑和不足。他们可能对于货币、银行、储蓄、投资等概念不够熟悉,需要教师的引导和指导。 教学目标: 1. 让学生掌握基本的金融知识,如货币、银行、储蓄、投资等。 2. 帮助学生了解金融市场的基本运作方式,如存取款、贷款、股票交易等。 3. 通过实践活动,培养学生的金融素养和自主学习能力。 4. 激发学生的参与意识,鼓励他们为团队贡献自己的力量。 5. 培养学生的合作精神和创新能力。 6. 帮助学生树立正确的金钱观和价值观,增强他们的理财意识和风险意识。 教学重难点: 1. 教学重点:让学生掌握基本的金融知识,如货币、银行、储蓄、投资等。 2. 教学难点:如何引导学生深入了解金融市场的运作方式,提高他们的金融素养和自主学习能力。 教学准备: 1. 收集关于金融知识的资料、图片和视频等素材。 2. 准备相关的金融设施和器材,如ATM机、POS机等。 3. 设计实践活动方案和任务卡,确保活动有序进行。 4. 建立评价机制和奖励机制,激励学生积极参与活动并取得成果。 5. 对学生进行分组,每组5-6人,选定组长和记录员。 6. 制作教学PPT和视频,以便学生更加直观地了解活动内容和方法。 7. 确保活动场所的安全和整洁。 8. 准备相关的金融市场模拟道具和场地。 9. 与相关金融机构联系,邀请专业人士为学生进行讲座或实地指导。 教学过程: 一、导入新课(5分钟) 1. 通过展示PPT中的图片和视频,引导学生了解金融市场的基本概念和运作方式。可以邀请学生分享他们的经历和感受,进一步激发他们的学习兴趣和动力。可以准备一些与金融知识相关的小问题或谜语与学生进行互动问答进一步激发他们的学习兴趣和好奇心。可以引导学生思考为什么要学习金融知识以及这对他们的生活和学习的重要性帮助他们建立正确的学习动机和价值观。 二、知识讲解(10分钟) 1. 教师详细讲解货币、银行、储蓄、投资等金融知识的基本概念和运作方式。可以结合PPT和视频资料进行讲解使学生更加直观地了解这些知识的重要性。可以邀请专业人士进入课堂与学生进行交流互动分享他们的专业知识和经验。这样可以让学生更加深入地了解金融市场的知识增强他们的学习兴趣和动力。可以组织学生进行小组讨论或提问等活动来加深理解。通过合作学习和互动交流学生可以相互启发和帮助共同解决问题和提高学习效果。可以根据学生的问题和疑惑进行解答和引导帮助他们深入理解金融市场的相关知识。可以布置一些简单的课堂练习或任务来检验学生的学习效果并及时给予反馈和指导。例如教师可以让学生尝试使用ATM机或POS机进行存取款操作体验金融市场的运作方式。教师可以让学生了解股票、债券等投资产品的基本概念和风险特点并引导他们进行简单的模拟投资操作。这样可以帮助学生更加深入地了解投资市场的运作方式和风险特点提高他们的投资意识和风险意识。教师可以让学生了解保险的基本概念和种类并引导他们选择适合自己的保险产品进行模拟投保操作。这样可以帮助学生更加深入地了解保险市场的运作方式和保障作用提高他们的保险意识和风险意识。通过这些实践活动教师可以让学生在轻松愉悦的氛围中掌握基本的金融知识和技能方法提高他们的金融素养和自主学习能力为未来的学习和生活打下坚实的基础。同时教师可以通过评价机制和奖励机制激励学生积极参与活动并取得成果增强他们的学习动力和自信心。 三、实践操作(25分钟) 1. 教师按照实践活动方案和任务卡组织学生进行实践操作活动。要求学生分组进行合作选择一种感兴趣的金融市场主题进行深入研究了解其相关的知识和方法并制作一份关于该主题的电子小报或PPT进行展示。教师可以提供一些基本的操作指导但应鼓励学生发挥自己的想象力和创造力进行创作和实践。教师可以巡回指导观察学生的操作情况及时给予指导和帮助对于表现优秀的小组和个人给予表扬和鼓励。同时提醒学生注意
tj