浪淘沙令 帘外雨潺潺 学案.doc

浪淘沙令·帘外雨潺潺 学习目标： 1.体会由情到景，由景到情，景情并茂的艺术效果。 2.深入理解主任公内心愁苦寂寞的情感。 3、学习本诗的构思特点。 学习重点： 1.体会由情到景，由景到情，景情并茂的艺术效果。 2.深入理解主任公内心愁苦寂寞的情感。 学习难点：深入理解主任公内心愁苦寂寞的情感。 学习过程： 课前预习案 1．字音 潺潺（ ）孱头（ ）阑珊（ ）无耻谰言（ ）波澜（ ）斑斓（ ） 阑珊（ ）姗姗来迟（ ）删除（ ）一饷贪欢（ ）晌午（ ） 2．词语解释 （1）【潺潺】 。 （2）【阑珊】 。 （3）【罗衾】 。 （4）【不耐】 。 （5）【身是客】 。 （6）【一饷】 。 （7）【贪欢】 。 （9）【流水落花】 。 （10）【天上人间】 。 3．名句默写 ⑴ ， 。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客， 。 ⑵ ， ，别时容易见时难。 ， 。 4．诗歌译文 门帘外传来雨声潺潺，浓郁的春意又要凋残。罗织的锦被受不住五更时的冷寒。只有迷梦中忘掉自身是羁旅之客，才能享受片时的欢娱。 独自一人不要（或“在太阳下山时”）在高楼上倚靠栏杆遥望远方，因为想到旧时拥有的无限江山，心中便会泛起无限伤感。离别它是容易的，再要见到它就很艰难。像流失的江水凋落的红花跟春天一起回去也，今昔对比，一是天上一是人间。 5.文题·背景 《浪淘沙》又名《浪淘沙令》、《卖花声》、《过龙门》等唐教坊曲名，南唐李煜始演为长短句。这首词，一般编辑者都认为是李煜的绝笔之作，这大致是不错的。李煜不堪被俘之后囚徒生活的一腔悲怨之情，在这首小令里得到了尽情的抒发。也有人说这是南唐后主入宋后，每怀江国，且念嫔妾散落，郁郁不自聊，尝作长短句如斯。 课堂学习案 【内容赏析】 上片： 。 下片： 。 【情感赏析】 认真研读全词，体会作者的思想感情。 明确： 【艺术手法赏析】（至少写出两种表现手法） 1．手法： 。 分析： 。 2．手法： 。 分析： 。 3．手法： 。 分析： 。 【深度赏析】 1．“梦里不知身是客，一饷贪欢”的表达作用。 答： 。 2．王国维《人间词话》“词人者，不失其赤子之心也。故生于深宫之中，长于妇人之手，是后主为人君所短处，亦即为词人所长处。”“主观之诗人，不必多阅世。阅世愈浅，则性情愈真，李后主是也。”你能用词中的内容来诠释吗。 答： 。 3．探究：不同的版本对“莫”与“暮”的选用不同，根据你的理解，谈谈的你看法。 答： 。 随堂检测 一、基础检测 1.下列各项中字形没有错误的一项是（ ） A. 林花谢了春红，太勿勿 B. 自是人生长恨水常东 C. 帘外雨孱孱，春意阑珊 D. 罗衾不耐五更寒 二、阅读检测 【课内阅读】 阅读李煜《浪淘沙令》一词，回答下面问题。 浪淘沙令 李煜 帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。 独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。 2.说说“帘外雨潺潺,春意阑珊”它所传达出来的神韵。 答： 。 3．正常顺序应为“梦欢”“春寒”“梦醒”，而词中却为“春寒”“梦醒”“梦欢”，作用如何。 答： 。 4. “梦里不知身是客，一饷贪欢”的表达作用。 答： 。 【课外阅读】 阅读下面这首词，然后回答问题。 菩萨蛮 •北固题壁【清】郭麟 青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不到头。 片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住无？ 5.简析“片帆如鸟落，江住侬船泊。 ”中“住”字的含义。 答： 。 6．词的上阕说“依也替江愁”，下阕说“毕竟笑山孤”，“愁”与“笑”是否矛盾？为什么？ 答： 。 【参考答案】 课前预习案 1、字音 潺潺（chán）孱头（càn）阑珊（lán）（）无耻谰言（lán）波澜（lán）斑斓（lán） 阑珊（shān）姗姗来迟（shān）删除（shān）一饷贪欢（xiǎng）晌午（shǎng） 2、词语解释 （1）【潺潺】形容细雨滴落声。 （2）【阑珊】衰残、凋落。 （3）【罗衾】丝绸被子。 （4）【不耐】忍受不了。 （5）【身是客】指身为俘虏，远离故国。 （6）【一饷】片刻、一会儿。饷，一作“晌”。 （7）【贪欢】指梦里相会。 （9）【流水落花】落花随流水而去。 （10）【天上人间】这里有迷茫邈远，难以寻觅的意思。 3、名句默写 ⑴帘外雨潺潺 春意阑珊 一饷贪欢 ⑵独自莫凭阑 无限江山 流水落花春去也，天上人间。 课堂学习案 【内容赏析】 上片：写其某一生活片断及感受，采用倒叙手法。 “帘外”一句描写梦醒之后的所闻：帘垂夜深，潺潺的雨声透过帘栊，不断地传入耳中；眼看那美好的春光，在这潺潺雨声的伴和之下，即将成为过去。词写晚春深夜，雨声潺潺，表现出无限惜春、伤春之情，环境是清苦的，情调是凄楚的。 “罗衾不耐五更寒”，是在写梦醒后之所感。这“感”，首先是感觉到五更时天气的奇寒，而这样的奇寒，又是通过“罗衾不耐”来表现的。更为重要的是，