部编版语文二年级上册第一单元快乐读书吧教案（含反思）（ 表格式）.doc

快乐读书吧 教学导航 教学目标 1.产生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读喜欢的童话故事，能了解故事的主要内容。认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。（重点） 2.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。（难点） 教学准备 教师 视频片段及相应课件 学生 准备《一只想飞的猫》《小狗的小房子》《小鲤鱼跳龙门》等书，并提前阅读 教学课时 1课时 教学过程 一、看书名猜故事 1.出示书名《一只想飞的猫》《小狗的小房子》。 2.看书名猜猜书里的故事。 3.小组之间互相猜一猜。 4.出示《一只想飞的猫》的片段，引发学生的阅读兴趣。 5.带来这本书的同学选择其中一段读给大家听。 二、认识书的封面 1.学生拿出《小狗的小房子》这本书，展示封面。 2.教师引导：一本书的封面上藏着许多的小秘密呢！ 3.你发现封面上有什么？ 4.总结：从封面上可以知道这本书的作者。插图可以告诉我们书的内容，书中都有哪些主要角色。 5.观察《小狗的小房子》的封面，把你看到的信息告诉大家。 三、渗透养成爱护图书的好习惯 1.学生交流自己爱护图书的好习惯。 2.总结：有顺序地翻书，轻轻地翻书。书要摆放整齐、平整。 3.交流：你们家的书都放在什么地方？是怎么摆放的？ 4.以后你怎么对待你手中的书呢？ 四、借助书籍，感受童话阅读 1.同学们打开自己带来的书，先看看封面。 2.选定一本童话书，然后打开，开启阅读之旅。 3.课件出示片段，引导学生自由阅读。 （1）遇到不认识的字可以拼拼音，或查字典，或向教师、同学请教。 （2）你觉得片段中哪些地方最有趣？可以多读几次。 五、好书推荐 1.出示《小鲤鱼跳龙门》的封面。猜一猜故事情节。 2.出示《小鲤鱼跳龙门》的故事梗概。 鲤鱼奶奶给小鲤鱼们讲了一个鲤鱼祖先跳龙门的故事。小鲤鱼们听了，就想去跳龙门。于是在长得最大的黑鲤鱼的带领下，它们瞒着奶奶，出发去找龙门了。它们游过大江和急流，最后来到了一个宏伟的水库。可是小鲤鱼们谁也跳不