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对你捣乱对你搞鬼
上传于：2024-07-06
《神奇的计算工具》教案
教学内容：
介绍电子计算器，运用计算器进行四则运算，探索计算规律。
重点、难点、关键：
重点：运用计算器进行一些简单的四则运算。
难点：对计算器一些功能键了解。
关键：利用实物加强练习、应用。
教学目标：
1、使学生认识或学会使用计算器。
2、会利用计算器进行一些四则运算，并探索一些数学规律。
教具准备：
计算器、实物投影仪。
学具准备：
电子计算器（最好每人一个）。
教学过程：
一、提示课题
1、教师取出电子计算器，让学生也合出自己的计算器。
教师：猜一猜，今天，这一节我们一起学习什么？
学生：认识计算器。
板书：神奇的计算器。
2、教师：你知道如何使用计算器吗？
二、引导探索
1、让学生说一说他自己所掌握的使用计算器的方法。
学生可能会展示一些简单的加、减速法的计算方法。教师应给学生提供较多时间，让学生展示自己的技能、知识。从中也可以了解本班学生对操作计算器的认识程度，为教学工作提供帮助。
2、认识一些功能键。
（1）由学生来说明。
随着计算器的普及，大多数学生在教师讲解计算器的使用方法前，已经懂得了一些操作计算器的方法以，所以本活动可以先让一部分学生做小才