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神的旨意
上传于：2024-05-30
《表达：动物王国里的故事》教学设计（整体感知）
教学目标：
1、本次书面表达的内容是以动物为主人公写一篇童话。
2、激发学生展开想象和幻想，让学生写自己想象中的事物。
3、自由地抒发学生的心声，寄予他们美好的理想和向往。
教学重点：采用夸张的手法大胆的想象，并按照故事的顺序进行讲述。
教学难点：在故事中，寄托自己对生活的美好向往。
教学过程：
一、 引导学生回忆并说说自己喜欢的童话故事，激发学生的习作兴趣。
二、 悟童话写法，学生讨论交流。
1、童话故事为什么生动有趣而吸引人？
2、童话故事有哪些特点呢？
学生回答，教师引导，总结出示编写童话故事的基本规律：采用拟人的手法，把物当做人来写；采用夸张的手法，想象大胆有趣；童话里的事物都有象征意义；故事有一定的顺序。
三、 明确习作的要求，教师指导学生确定童话中的主人公是谁。
1、你喜欢那些动物，它们有什么特性？
2、在你认识的动物中，你喜欢什么？不喜欢什么？在想一