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老阿姨
上传于：2024-05-30
《好的故事》教学设计
教学目标：
1. 认识“倚、宵”等8个生字，会写“豫、瀑”等15个生字，正确读写“瀑布、隐蔽”等词语。
2. 有感情地朗读课文。背诵课文中描绘夜晚景色的部分。
3. 在理解课文内容、感受美景的基础上，体会作者对大自然的热爱和赞美之情；并体会作者由现实美景转入回忆，在回忆中陶醉的情感。
教学重点：
课文中景物描写的品读，体会作者对大自然的热爱之情。
教学难点：
体会作者由实及虚，虚实结合的写法。
教学准备：
1. 让学生通过各种渠道了解作者的生活经历及写作背景。收集有关作者的资料及图片。预习课文，读通课文，自学生字新词。
2. 教师准备与本课相关的图片和课件。
教学时数：二课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课，揭示课题。
1. 同学们，你们读了那么多的书，老师考你们几个课外知识怎么样？2. “千山鸟飞绝，万径人踪灭”描写的是哪个季节的景色？(描写的是雪后的景色)2. 玉不琢不成器，人不学不知道。是出自《 ？》这首诗讲述了什么道理？这首诗是不是唐代大诗人所作？(这句话出自《三字经》，告诉我们人必须要学习，才能增长知识，明天进步。这首诗不是唐代大诗人所作，它是宋代大