16.表里的生物教学设计.doc

表里的生物教材分析重点难点表里的生物讲述了作者小时候一段幼稚可笑的经历他认为凡能发出声音的都是活的生物听到父亲的怀表发出清脆的声音就认为里面一定有一个蝉或虫一类的生物他对此充满好奇可是父亲不许他动这又使他很痛苦一次父亲打开表盖让他看并说这摆来摆去的小东西是蝎子尾巴他信以为真见人就说父亲有一个小蝎子在表里本文叙述质朴就像与人倾心交谈自己童年的一件难忘的趣事课文紧紧围绕表里的生物为我们展示了一个充满好奇又善于思索的儿童的内心世界文中的我以儿童的眼睛观察世界以儿童的思维认识世界充满了童真童趣教学目标学会本课生字新词读准三弦钉住正确书写脆拦玻璃恶怖蟋蟀学习积累课文中的优美词句及有新鲜感的词句能从文章的内容写法等方面表达初读感受初步感受故事的趣味性默读课文学会联系课题说说课文的主要内容品词析句引导学生用规范的语言进行表达体会文章是怎样用具体事例说明观点的教学过程板块一揭示课题尝试概括文章内容出示单元页的内容朗读揭示课题齐读课题这是一篇写人记事的文章课前同学们已经预习了课文谁能简要说说课文写了一件什么事指名说小结其实我们围绕课题提几个问题就能很快理清文章的主要内容板块二联系课题理清文章主要内容一围