16表里的生物 教案.doc

表里的生物一教学目标掌握用具体事例说明观点的方法能从文中找到关键语句理解文中的我是一个怎样的孩子能够结合生活经历与同学交流生活中遇到与文中的我类似的趣事二教学重难点能从文中找到关键语句理解文中的我是一个怎样的孩子能够结合生活经历与同学交流生活中遇到与文中的我类似的趣事三教学设计一导入课题猜谜语导入新课有这样三兄弟有的走得慢有的走得快走了一年天却走不出哪个生活铺打一生活用品猜谜底板题齐读课题表里的生物出示生字词语指名读齐读设计意图检查词语环节的设既是为了与上节课做好接又是让学生回顾上节课内容为学习新课做好二回顾感知出示表里的生物课文知识梳理表引导生回顾课文内容师问课文讲述了一件什么事指名复述课文内容三深入学习课文梳理质疑指名说说自己心中的疑问教师提出问题我在探索过程中中有什么表现在证实猜测活动中我都做了什么我是一个怎样的孩子共读举例品读感悟人生出示共学提示默读课文自然段说说在探索过程中发现我是一个怎样的孩子画出可以印证你的想法的句子批注拼读读感受学生默读课文指名反馈学生结合课文相关的句子谈体会出示一天我对父亲说我爱听这表的声音我一边说一边向着表伸出手去父亲立刻把我的手拦住了他说只许听不许