16表里的生物表格式教案.doc

课题表里的生物课时安排主备人课型精读引领课课标分析课标摘录有较强的独立识字能力硬笔书写楷书行款整齐有一定的速度能用普通话正确流利有感情地朗读课文默读有一定的速度在阅读中揣摩文章的表达顺序体会作者的思想感情初步领悟文章基本的表达方法阅读叙事性作品了解事件梗概能简单描述自己印象最深的场景人物细节说出自己的喜欢憎恶崇敬向往同情等感受课标分解学什么会写脆拦等八个生字会写机器钟楼等个词语默读课文能概括课文的主要内容能结合课文中的相关语句说出我是一个怎样的孩子学到什么程度能按照笔画规则正确规范美观地书写生字词语能用自己的话简要说出课文的主要内容能用自己的话说出我是一个怎样的孩子怎么学通过预习和自学等方式认读生字通过观察和仿写书写生字和词语通过默读课文概括课文的主要内容通过阅读课文小组合作讨论等体会我是一个怎样的孩子教材分析地位本课选自部编版六年级下册第五单元本单元的人文主题是科学精神语文要素是体会文章是怎样用具体事例说明观点的内容这篇课文以第一人称的写法以儿童的眼睛观察世界以儿童的思维认识世界展示了一个孩子胡思乱想的过程也体现了探究和思考的过程重点概括课文的主要内容说出我是一个怎样的孩子学情分析已