丛林大冒险（教案） 体育四年级下册.doc

四年级“丛林大冒险” 教案设计 一、教学内容：“过障碍”练习二、设计理念 本课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，以激发学生的兴趣为出发点，创设学生感兴趣的教学情境，让学生大胆去想，积极参与，情境式的游戏教学，音乐的渲染，调动了学生积极参与的热情。游戏中包括跑、跳等各种活动，对全面发展身体素质有一定的积极作用。让学生在玩中学，玩中练，玩中乐。让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，也使学生的个性和创造性得到充分的发展， 为终身体育打下坚实的基础。 三、教学目标 1、通过过障碍物教学，使学生初步掌握过障碍的基本方法，提高学生过障碍能力。 2、指导学生掌握快速跑时过障碍物的基本方法，提高学生身体的灵活性和协调性。 3、运用情境教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力， 锻炼身体，磨练意志。 四、教材分析 障碍跑是一项在跑进一定距离中以不同的方式通过不同的障碍物的自然快跑运动，途中一般要用跨、跳、钻等方法通过障碍物，是一项具 有一定难度和实用较强的综合性运动。能有效的激发学生的运动兴趣；发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、柔韧和协调等身体素质,能克服