365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
这么多年
上传于：2024-06-17
《玩转小足球》教学设计
一、指导思想
本次课以《体育与健康》课程标准为依据，按照水平一课程目标要求，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。以足球为载体，以培养球感球性为教学内容，课堂以“疑”为认知推进、“动”为活动主线、“悦”为情感体验来展开；通过系列情景设置、游戏和技术动作练习，让学生在“玩中学”、“学中玩”的过程中提高学生球性球感。并以“立德树人”为宗旨，培养体育的核心素养为目标，实现课堂的趣味性、主体性、 发展性和创造性。
二、教材分析
本课是人教版（2014 年）水平一教学内容，本单元共两节课，本节课为第一次课。球感球性练习时足球运动的基础，对学生学习足球其他技术动作有着实践作用，是增强运控球能力的重要途径。
三、学情分析
本次授课的对象为小学一年级学生，学生身体素质和力量较弱，缺乏注意力，但是具有极强的模仿能力，很渴望能得到快乐。所以基于现阶段水平和学生对足球的喜爱，在课堂上以培养球性球感小游戏为主，使用由易到难、循序渐进的教学方法。以“快乐足球”为 理念，开展从玩足球到学足球的活动来有效推进课堂
1.知识目标：让学生认识到球感球性练习的意义，并能向同伴说出动作