（人教新版）五年级上册英语教案Unit5 lesson28(2）.doc

教学目标能够掌握名词性物主代词和形容词性物主代词的用法教学重点名词性物主代词和形容词性物主代词的用法教学难点名词性物主代词和形容词性物主代词的用法课前准备准备学生卡片教师卡片录音带准备装有动物模型的架子准备课本第页的挂图准备学生制作的小动物教学过程热身复习师生用学生制作的各种小动物自由会话参考表达方式如下新课导入教师出示事先准备好的两个背景图也可以用简笔画的形式呈现让学生观察两幅背景图的不同之处引导学生得出结论一张图是陆地情景一张图是水中情景接着让学生思考哪些动物生活在陆地上哪些动物生活在水中把学生分成小组要求每个小组分别列出所有能想到的生活在水中和陆地上的动物看看哪个组列得最多没有学过英语表达的动物可以用图画表示教师抓住时机对学生不会说的动物名称给以帮助学习本课的生词和对于其它的没学过的动物名称教师也可以通过查字典的方式给出答案满足学生的求知欲但是不要求掌握趣味操练学生熟悉各种动物名称以后接着作游戏教师说动物名让学生举起相应的卡片并跟着说比一比谁举得准举得快说得对分组活动一个学生说动物其他学生往挂图上贴动物图片每个学生发一张卡片卡片上有种动物的名字播放电脑课件陆地背景和水中背景先出现动物身体的一部分让学生根据背景判断动物的生活环境再对照自己手中的卡片上的动物做出判断并回答问题播放本课录音学生逐句跟读教师在黑板上示范书写中的单词和句子边写边读学生跟读自读并在练习本上仿写播放录音让学生模仿练习然后分组比赛拓展活动教师布置学生回家完成的内容每人制作一个自己喜欢的动物面具并用英语写上它的名称找一本小时候看过的动物画册用英语说出上面的动物课后小结