人教版一年级语文《哪座房子最漂亮》教案.doc

教学目标指导学生认识个生字会写个字认识横撇弯钩两个笔画和广穴两个偏旁指导学生正确流利地朗读课文背诵课文指导学生了解课文内容体会农村变化之大激发学生热爱生活热爱学习的情感重点难点教学重点识字写字和练习朗读教学难点感受诗歌中的语言美课时安排课时教学过程第一课时一看图导入感受新农村的美景谈话激趣今天我们一起到农村去看一看欣赏一下那里的美丽景色课件出示农村风景图片引导学生按一定的顺序观察画面说出画面上的景物远处有小山房子农田树近处有果树小学校小河小鸭在观察的基础上让学生说说最美的是哪座房子出示课题指导学生读准哪座房以及漂亮的字音亮读轻声齐读课题设计意图通过观察图画能增进学生对农村的了解也为学生学习后面的课文作下了很好的铺垫二初读课文自主识字学生在初读课文时边读边画出本课的生字借助拼音自学字音指名认读生字检查学生自学生字的情况重点指导青窗门读第二声们读轻声哪座漂亮在读课题时已经指导师生交流识记字形的方法学习本课的新偏旁广穴有什么好办法记住生字教师根据学生所说进行指导可引导学生利用偏旁部件新旧字联系等方法记忆字形座亮可用来编字谜如座两人坐在广场里的土堆上哪漂亮窗屋几个字可整体识记巩固生字开火车轮读生字和词语卡片或做找朋友的游戏给生字找对应的拼音三朗读课文感受美的语言自由读课文整体了解课文内容引导学生感受语言美课文里有哪些词语或句子写了小学堂很漂亮找出来读一读指导画出优美的词句朗读交流一座房两座房青青的瓦白白的墙宽宽的门大大的窗板书青青的瓦白白的墙宽宽的门大大的窗换词比较读把大大的窗宽宽的门青青的瓦白白的墙换成大的窗宽的门青的瓦白的墙让学生通过对比读体会叠词的用法指导有感情地朗读这么美的诗句谁来试着读一读学生互评房前花果香屋后树成行板书花果香树成行学生根据插图指出房前屋后的位置房子周围的环境美吗美在哪里指导学生边朗读边想象花果香树成行的美景哪座房子最漂亮要数我们的小学堂教师要指导学生读出自豪的语气为什么我们的小学堂会最漂亮呢组织学生讨论因为国家和政府关心小朋友的成长所以把学校盖得很漂亮读完了课文小朋友想说什么有感情地朗读诗歌背诵诗歌让学生采用自己喜欢的方式来背课文如教师引导背诵看图背诵先背喜爱的段落再背全文等设计意图采用各种形式进行朗读背诵旨在引导学生充分感受语言文字的美深入体会文中所蕴含的思想感情四画画说说拓展思维学生画一画想象中的漂亮的小学堂在实物投影仪上展示作品并介绍自己想象中的漂亮的小学堂五作业朗读背诵课文给爸爸妈妈或小伙伴听语文实践活动让学生观察校园社区村庄等看看这些地方有什么变化六板书设计哪座房子最漂亮青青的瓦白白的墙宽宽的门大大的窗花果香树成行第二课时一朗读课文背诵课文二巩固生字认读生字卡片用生字组词练习说话三书写生字学写了和子引导学生观察比较这两个字有什么相同和不同的地方都有横撇和弯钩但子比了多一横认识新笔画横撇和弯钩再让学生观察田字格中的字说说写这两个字时应该注意什么教师范写学生练习学写门和月比较门和月的字形特点观察这两个字在田字格中的位置教师示范书写强调门要先写点月的第一笔是竖撇给学生充足的时间书写汉字评议展示优秀的书写四语言实践读读说说读读青青的白白的宽宽的大大的一类式叠词然后鼓励学生说出这类形式的词语如弯弯的蓝蓝的红红的圆圆的高高的胖胖的给叠词找个朋友搭配起来如弯弯的月儿红红的脸蛋儿五语文实践活动汇报让学生在课前观察的基础上说一说校园社区村庄有什么新的变化设计意图汇报交流是课前语文实践活动的延续通过此项活动能培养学生观察的能力以及收集处理信息的能力六作业书写生字语文实践活动我们也来做诗人夸夸学校小区街道等地方的环境美七板书设计八教学提示感受课文中的语言美是本节课学习的重点难点教学时要通过多种形式的朗读并结合想象让学生理解和感受文中优美的语言还要注重学生之间的互评以增进彼此间的交流使朗读成为学生理解感悟的有效方式