人教版一年级语文《影子》教案.doc

[教学目标] 1．指导学生认识 11 个生字，会写“飞、马、鸟”3 个生字。 2．指导学生能根据自己的体验正确、流利、有感情地朗读课文，并仿照课文试编儿歌。 3．使学生懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。 4．使学生能背诵课文。 [重点难点] 1．教学重点：朗读课文，识字、写字。 2．教学难点： （1）辨别方位，实际应用。 （2）初步感知最基本的语文学习方法。 [课时安排] 2 课时 [教学过程] 第一课时 一、引出课题 1．（课件出示情境）太阳金灿灿，照得大地亮堂堂的。你们看，太阳公公射出了光芒。阳光像金子，洒遍田野、高山和小河，还洒到我们小朋友的身上。 2．当阳光洒在我们身上时，我们会有什么感受？谁愿意把刚才在阳光下的发现告诉老师和同学们？（我发现太阳照到身上，就会出现影子。） 根据学生回答，课件出示：太阳升起来，小朋友的身后拖着影子。（多有趣呀！） 3．出示课题《影子》。 学习“影”，认识“三撇儿”。谁能当小老师，带大家读好课题？ 二、充分朗读，自主识字 1．鼓励学生借助汉语拼音自由、大声地朗读课文。多读几遍，画出生字，读准字音。 2．创设情景，认读生字。“大苹果