统编版三年级上册语文第三单元快乐读书吧 《城里最漂亮的巨人》教案.doc

快乐读书吧 《城里最漂亮的巨人》绘本阅读教学设计 【教学目标】  绘本《城里最漂亮的巨人》  【教学目标】  1、了解故事内容，有感情地朗读，走进“乔治”这个人物。  2、通过读图，了解文字之外的故事，感受绘本的丰富内涵，培养学生的观察力和想象力。  3、通过阅读，体会“最漂亮”的含义，感受经典绘本的魅力。  【教学重点】  理解故事内容，明白“帮助别人快乐自己”的道理。同时理解“”“邋遢、打烊”两个词语。  【教学难点】  寻找故事中巨人的“谎言”，感受故事中人物的语言艺术。  【教学方法】采用自主合作探究的教学方法。  【教学过程】  谈话导入，看封面，猜测人物形象。  1、看图猜故事  英国王尔德《巨人的花园》 意大利 托尼.沃尔夫 《红胡子巨人》美国 阿诺.罗、北儿 《大巨人约翰》今天我们也来认识一位巨人。他的名字叫乔治，他可是《成立最漂亮的巨人》。（板题）  看扉页，观察人物形象  1、（出示课件）看扉页，你看到了一个怎样的乔治啊？（头发凌乱，衣服破旧，鞋子老式，垂头丧气，弯着腰的，一点都不自信的……）  2、看看书中是怎样描写他的，齐读：乔治是个巨人，城里最邋遢的巨人。他总