《夏洛的网》整本书阅读指导教学设计
导读目标
1.推荐阅读《夏洛的网》,让学生初步了解作品的作者、内容及主要人物。
2.通过聆听、观察和想象,感知角色,激发阅读兴趣。
3、渗透初步感知整本书的阅读方法。
教学重难点:
通过聆听、观察和想象,感知角色,激发阅读兴趣。
教学准备
多媒体课件 导读过程
一、创设情境,引入主题。
1、有位作家曾经说过:能够从书架上找到自己喜欢的书是一件很棒的事,如果能够把自己喜欢的书介绍给别人,那更是一件幸福的事,今天,老师要做一个幸福的人,向大家推荐一本非常精彩的童话书——夏洛的网(课件:夏洛的网 这本书曾被誉为是“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话作品”。
2、这节课老师就和大家共同交流一下,拿到一本书应该怎么去读它。板书:《夏洛的网》
二、初步了解,引发期待
1、出示封面师:封面好似书的眼睛,所以阅读一本书,我们最初是应当从封面开始的。试着读一读封面看看有什么收获?(引导学生关注书名、作者、翻译者、出版社、插图等。)
▲这本书,是排在美国最伟大的十部儿童文学名著的首位,风行世界五十年;这本书不仅写给孩子,大