人美版四年级书法下册《集字练习：上善若水》教学设计.doc

教学设计表一基本信息学校课名上善若水教师姓名李楠学科版本人民美术出版社章节第课学时第一课时年级四年级二教学目标掌握上善若水四个字的结构特点初步了解书法作品的创作形式培养学生的书写兴趣提高审美能力三学习者分析四年学生已经基本掌握欧楷笔画偏旁部首的书写特点因此对于作品书写一定会有非常浓厚的兴趣但是唐代楷书的结构特点写准字形则会是对于他们来说比较难的事四教学重难点分析及解决措施教学重点掌握上善若水四个字的结构并写准字形教学难点掌握四字的创作形式五教学设计教学环节教学内容学生活动教学意图激趣导入出示上善若水甲骨文识字甲骨文激发兴趣导入师同学们请大家来认一认这是什么字为学生讲解字源师哪位同学知道上善若水的含义出自道德经上善若水水善利万物而不争处众人之所恶故几于道善的最高境界像水一样泽被万物但不争名利说的是做人的方法最美好的品格高尚的情操做人应像水一样滋养造福万物却与世无争水总是处于人们所不愿处的地方洁身自好故达到美好境界符合自然法则今天我们就来创作一幅以上善若水为内容的书法作品回答问题新课白板出示上善若水甲骨文用区域板擦擦除遮挡背景露出楷书上善若水用区域板擦擦除遮挡背景出自道德经上善若水水善利万