九年级语文下册第9课《鱼我所欲也》同步训练（含答案）.doc

九年级语文下册第9课鱼我所欲也同步训练一单项选择题1下面对鱼我所欲也的分析不正确的一项是A生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也从反面论证了义比生更珍贵B乡为身死而不受今为妻妾之奉为之运用对比论证把乡为和今为对比使说理更加清晰C作者认为乞人不屑蹴尔而与之的食物是有羞恶之心的表现D是亦不可以已乎此之谓失其本心中的本心指人原有的羞恶之心2分别选出下列文言句子翻译正确的一项非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳A不是贤德的人有这种想法人人都有这种想法只不过贤德的人有能力不丧失罢了B非常独立且贤德的人有这种心态人人都有这种心态只不过贤德的人能够不丧失罢了C不只是贤德的人有这种思想人人都有这种思想只不过贤德的人能够不丧失罢了D非常独立且贤德的人有这种思想人人都有这种思想只不过贤德的人能够不丧失罢了3下列句中加点词的解释有误的一项是A蹴尔而与之一起B为宫室之美妻妾之奉奉侍C万钟于我何加焉增加指代来好处D此之谓失其本心天性天良4对下列病句的修改不正确的一项是A通过大力宣传使人们认识到了生活垃圾科学规范分类走时定点投放的重要性将认识换成意识B佩戴口罩是避免不被新型冠状病毒感染的重要手段删掉避免或不C随着学习的深入队员们的业务能力得到了大幅度改善将改善换成提高D气象监测结果表明我国多个地区出现干旱的原因主要是因为气温持续升高降水量明显减少删掉的原因5下列各句中语言表达不得体的一项是A初次见面我从乐山给大家带来了家乡特产苏稽米花糖希望大家多多关照B陈芳收到朋友张敏的微信消息我明天到乐山拜托你到高铁站来接我好吗C听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛一等奖大家很意外真是运气好啊D王老师这是我要发表的文章初稿请您斧正如有不当之处恳请批评指正二综合性学习6生活中处处有语文我们在精彩的语文世界里徜徉吮吸着知识的营养开拓着阅读的视野为此某中学开展以漫游语文世界为主题的综合性语文学习活动请你完成以下任务1某班级在收集贺州黄姚古镇对联时其中有三副对联记录有误现在请你重新整理对联只填序号A坐久不知红日到B画意诗情山色里C珠水横襟无限碧D武峰隔岸有馀青E闲来偏笑白云忙F天光云彩水声中A和B和C和2某班级开展推广普通话主题活动请你拟写一则宣传语三文言文阅读一阅读鱼我所欲也一文完成下面小题鱼我所欲也孟子鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心7下列各句中加点词的解释不正确的一项是A死亦我所恶恶讨厌憎恶B故患有所不辟也患担心忧虑C贤者能勿丧耳丧丧失D妻妾之奉奉侍奉8下列句子中加点的词不是通假字的一项是A万钟则不辩礼义而受之B所识穷乏者得我与C乡为身死而不受D是亦不可以已乎9下列对选文的理解分析不正确的一项是A作者认为在生和义无法兼顾的情况下应该舍生而取义这一思想对后世产生了极为深远的影响B作者所倡导的重义之心只有圣贤才具有普通人是没有的因为贤者能够做到舍生取义C本心即天性天良作者用一般人和乞丐都不能接受嗟来之食的故事证明人人都有本心并对失去本心接受万钟的行为进行了嘲讽和批评D文中作者大量使用排比和对偶句这样使文章读起来节奏感强并且极富文采和气势二阅读下文完成下面小题甲鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者由是心也人皆有之贤者能勿丧耳乙予犹记周公之被逮在丙寅三月之望吾社之行为士先者为之声义敛赀财以送其行哭声震动天地缇骑按剑而前问谁为哀者众不能堪抶而仆之是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭公之逮所由使也吴之民方痛心焉于是乘其厉声以呵则噪而相逐中丞匿于溷藩以免既而以吴民之乱请于朝按诛五人曰颜佩韦杨念如马杰沈扬周文元即今之傫然在墓者也然五人之当刑也意气扬扬呼中丞之名而詈之谈笑以死断头置城上颜色不少变有贤士大夫发五十金买五人之头而函之卒与尸合故今之墓中全乎为五人也张溥五人墓碑记10解释下列加点词语1故患有所不辟也2非独贤者由是心也3然五人之当刑也4买五人之头而函之11乙文中五人的所作所为印证了甲文中的哪句话12简要说明两文在写法上的不同三阅读下文完成下面小题甲鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳选自鱼我所欲也乙子墨子曰万事莫贵于义今谓人曰予子冠履而断子之手足子为之乎必不为何故则冠履不若手足之贵也又曰予子天下而杀子之身子为之乎必不为何故则天下不若身之贵也争一言以相杀是贵义于其身也故曰万事莫贵于义也选自墨予贵义注今若如果一言一句话即关系到正义与非正义的一句话13解释下列句中加点词的意思1故患有所不辟也2如使人之所欲莫甚于生3是贵义于其身也4予子冠履而断子之手足14用现代汉语翻译下面的句子1非独贤者有是心也2万事莫贵于义也15甲乙两文都运用了比喻论证阐明观点乙文用冠履不若手足之贵也论证万事莫贵于义甲文则用论证的观点甲文所欲有甚于生者所恶有甚于死者与乙文中表达了同样的观点16你认为两文中的义的内涵是什么今天我们还有坚持的必要吗为什么四阅读下文完成下面小题甲鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心选自鱼我所欲也乙真卿仕历元肃代德四朝虽至影迫桑榆不少懈其报国之心故尝以正色公言见恶于元载杨炎卢杞诸奸诬劾贬斥至于七八义不顾身所志必达而终为杞陷李希烈反诏遗宜慰公卿失色拜命即行在希烈所斥朱滔等使之诱以宰相责李元平之不能致命掘坎欲坑积薪欲焚多端迫协而毫无怵于心凡二十阅月辛缢杀之于蔡州呜呼自平原倡义至此而乃有以毕公之志矣夫如真卿者所谓从容就义难也节选自史林测义17下列各项中加点词语意思相同的一项是A真卿仕历元肃代德四朝朝服衣冠B见恶于元载货恶其弃于地也C李希烈反始一反焉D卒缢杀之于蔡州爱士卒18请用给乙文中画线的句子断句李希烈反诏遗宜慰公卿失色拜命即行19请根据甲乙两篇选文回答问题1颜真卿有哪些让人敬畏而仰慕的行为请结合乙文简要回答2请结合两篇选文谈谈你对舍生取义的理解