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朝云暮雨
上传于：2024-05-24
人音版四年级下册《西风的话》教学设计
教学目标:
1、通过音乐感受秋天，并能跟着歌曲感受旋律音高变化。
2、引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》，启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。
3、了解力度记号和渐强渐弱记号
教学重点:
了解力度记号和渐强渐弱记号
教学难点：
跟着乐曲，感受音高变化，学画旋律线。
教学用具:钢琴
教学过程:
导入
播放《西风的话》伴奏，跟着老师做节奏律动
X x x x x x x x
【设计意图：让学生肢体动起来，增添课堂活力，同时让学生对歌曲旋律和节奏有个隐形的认识，为后面的演唱奠定一定基础。】
播放伴奏音乐，配合秋天的视频，让同学们感受是哪一个季节？并说说喜欢这个季节吗？为什么？（秋天）
师：说得对，秋天是成熟的季节，也是收获的季节。相信每个同学对秋天都有不同的理解和感悟。下面就请同学们用自己的话来说一说你心目中的秋天。
生：喜欢，秋天是收获的季节，火红的季节，有一种萧条的感觉。
生：不喜欢，秋天是鲜花凋零、植物枯萎的季节
师：说得太好了。大家能从不同的角度，不同的层次，用不同的词语来描述秋天，并说出自己心目中的秋