《西风的话》教学设计
(一)教学内容及教材分析
歌曲《西风的话》选自四年级的教学内容,为一节唱歌综合课,一课时。 《西风的话》这首儿童抒情歌曲是黄自创作于20世纪30年代,歌曲表现了作者对青年一代的殷切期望——珍惜时光、热爱生活、憧憬光明。F调、四四拍;歌曲为大调式,一段体,由四个规整的乐句构成。虽然四乐句采用了相同的节奏,但旋律的变化表现出不同的情绪对比。该曲歌词含蓄、深邃,情景交融;曲调婉转、典雅,抒情柔美,词曲结合完善,富有诗意。
(二)教学目标
1、知识与技能
学唱《西风的话》,学习用自然、舒展的声音歌唱秋天的美景。
2、过程与方法
在教学过程中围绕着“秋天”为主线,让学生在音乐中感悟秋天,描绘秋天,唱响秋天
3、情感态度与价值观
通过对歌曲《西风的话》的学习和演唱,增强对歌唱艺术的兴趣。在反复聆听、歌唱《西风的话》的过程中,唤起学生对音乐、对大自然秋天、对生活乐观积极的情感体验。
(三)教学重点、难点
教学重点:指导学生用自然、舒展的声音演唱歌曲,表现歌曲的抒情意境。
教学难点: