人教版九年级化学上册1.1 物质的变化和性质 教案.doc

课题物质的变化和性质共课时教学目标和要求通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析理解化学物理变化的概念并能正确判断了解物理化学性质概念教学重难点理解物理化学变化的定义能判断典型的变化主要教法实验探究法讲解法教学准备试管研钵铁架台导管烧杯酒精灯水胆矾石灰水稀盐酸氢氧化钠液木条酚酞溶液教学时间课型新授课教学过程教学环节教师活动学生活动课前活动检查学生预习情况引入水可变成水蒸气或结成冰纸可撕成碎片也可燃烧认识物质及其变化特点对于了解自然现象和规律至关重要思考这些变化有什么不同物理变化化学变化实验水的沸腾观察现象记录实验研碎胆矾观察记录实验与反应观察现象讨论是否有新物质生成实验石灰石与盐酸反应并将产生的气体通到澄清石灰水中同时介绍仪器的名称操作方法指导学生观察观察记录讨论师生共同归纳出化学变化物理变化的定义抽生列举生活中常的变化的例子课堂练习判断下列变化水变成冰铁生锈电灯通电发光矿石粉碎铁杵磨成针呼吸作用光合作用汽油挥发汽油燃烧二氧化碳使石灰水变浑浊物理性质化学性质指导学生看书找出知识要点看书识记介绍熔点沸点压强密度等物理概念介绍正确闻气味的方法记忆了解和的检验方法结合实验介绍和的检验方法小结学完本课你都有哪些收获抽生小结板书设计物质的变化和性质一物质的变化化学变化燃烧呼吸光合作用物理变化三态变化形状改变能量转化二者的区别与联系二物理性质和化学性质三和的检验作业布置一习题二预习课题分组写出探究报告课时目标完成情况教学反思