主题词青春成长云南昆明市九年级一模阅读下面材料按要求作文青春需要历练人生态度决定成长方向孟子舍生取义引领我们直面选择勇于担当莫顿亨特走一步再走一步启示我们从小事做起不断超越遇到挫折沮丧落寞时宗璞激励我们花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的喜获成功志得意满时诸葛亮告诫我们淫慢则不能励精险躁则不能治性请你根据对上述材料的理解和思考自选角度自定立意自拟题目写一篇文章要求文体自选诗歌除外内容具体充实书写规范工整卷面整洁不少于字文中如果出现真实的姓名校名地名请以代替答案例文多一点责任心你会发现世界其实真的很美好责任似乎无处不在家庭学校社会到处都充斥着责任在如今这个竞争激烈物欲横流的世界就更加需要责任心让我们多一点责任心你会发现其实世界真的很美好多一点责任心要对自己负责人生之路长漫漫途中还会遇到某些不知名的劫数会使我们在路上停滞不前或者会偏离了原来的方向我们需要存一份责任心对自己负责只有这样我们才能按正确的方向前进古人云穷则独善其身在能力不足的前提下我们最起码要做到对自己负责因为这是最基本的要是自己都已经自暴自弃谁还能来帮你做到对自己负责其实很简单像衣冠整齐精神面貌好有奋斗目标无不是对自己负责的表现多一点责任心要对他人负责刘备三顾茅庐终请得孔明出山答应帮刘备打江山在刘备逝世后孔明为其鞠躬尽瘁他对刘备负责对天下子民负责孔明的这份责任心载入史册对别人负责任亦可理解为他人多着想多给予而今也不乏这样的例子在一次次的抗洪战争中我们的战士们走在最前线以自己的生命拯救出无数人谱写出一曲曲英雄壮歌在抗击新冠肺炎疫情中那群白衣天使不畏危险坚持与病魔作斗争他们舍小家为大家用他们的实际行动诠释着责任与担当的内涵抗洪战士和白衣天使的行为都是出于一种对别人负责的心态没有他们的这种心态将会有更多人的可能面临不幸甚至死亡多一点责任心要对国家负责国家兴亡匹夫有责个人的命运总是与国家的命运紧密相连的国之不存何以为家既然我们栖身于这国家之中就要对其负责对国家的负责体现在爱国上范仲淹的先天下之忧而忧后天下之乐而乐陆游的僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台莫不是一种爱国刘胡兰的宁死不屈文天祥的浩然正气董存瑞的舍身精神至今还在我们心中留下深刻的印象千万不要以为我们爱国必须要做些轰轰烈烈的大事其实我们可以从一件件的小事中做到爱国平时生活中及时关闭水龙头节约用水及时关闭电源省一度电捡起地上的一张废纸这些也是对国家负责的表现多一点责任心你会发现世界其实真的很美好详解一审题解读这段材料不难发现在中心句青春需要历练人生态度决定成长方向之后引用了古今中外四个名人的名言并分别解读这些名言的内涵写作的要求是请你根据对上述材料的理解和思考自选角度自定立意使写作的角度更加宽泛二立意与构思从四方面解读材料确定立意的角度孟子舍生取义引领我们直面选择勇于担当舍生取义的意思是如果生命和正义不能同时得到就要舍弃生命选取正义体现了一种敢于担当的责任感写作时可从责任担当等角度立意莫顿亨特走一步再走一步启示我们从小事做起不断超越美国作家莫顿亨特走一步再走一步这句话告诉我们迈出一小步再迈一小步就这样体会每一步带来的成就感在不断超越中达到自己的目标写作时可以从确立自己的目标脚踏实地一步一个脚印的前行逐渐实现自己的目标而不应该好高骛远等角度立意遇到挫折沮丧落寞时宗璞激励我们花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的结合作家宗璞的话理解这段材料我们明白了人的一生难免会遇到困难挫折当不幸来临的时候要勇于面对而不要因为生活的打击而一蹶不振可从坚强乐观直面挫折等角度立意喜获成功志得意满时诸葛亮告诫我们淫慢则不能励精险躁则不能治性淫慢则不能励精险躁则不能治性的意思放纵懒散就不能振奋精神急躁冒险不能陶冶性情诸葛亮的诫子书的主旨是劝勉儿子勤学立志修身养性要从淡泊宁静中下功夫最忌怠惰险躁结合材料理解这两句话可以从胜不骄败不馁以平和的心态应对生活和学习中的种种境遇等角度立意以上立意的角度按要求写作时选取其中一个角度即可三文体和选材选取一个立意的角度围绕这一角度拟出一个恰当的题目写作时可以结合自己的经历写记叙文比如回忆往事写自己成长历程中如何面对学习和生活中的困难以一个个生活小片段的展示表现青春不服输乐观面对生活和学习中的种种不如意的主题也可写议论文确定立意的角度比如从责任和当担角度立意首先明确论点然后用名人名言和古今中外的名人事例摆事实讲道理证明中心论点接着论述青春路上为理想奋斗的我们如何承担起肩头的责任最后深化中心论点山东济南市九年级一模按要求写作成长的路上我们不断迎接挑战努力完成各式各样的作品这些作品或有形或无形都是我们成长的印迹也许其中就有自己心中最好的作品也许最好的作品还在追寻的路上请以最好的作品为题写一篇作文要求不少于字字要写得规范工整文中不要出现与考生有关的人名校名不得抄袭答案例文最好的作品人生中的作品犹如天上的星星有的闪闪发光有的黯然无色有的躲进了云里我愿意拿出最亮的最耀眼的星星展示给你们看看着这本书已变得破碎页面已发黄的读书笔记我不由得地走进了你记忆里的深处我带着一身稚气踏入这未知的校园写着方块大块的我依然我行我素记得第一次写读书笔记时我把汉字写得出奇的大因此被同学们嘲笑从那时过后我也有心把自己写小却依然改变不了可后来我还是一直被嘲笑虽然一次次都有进步但从事开始就渐渐改变了一放学我便对这周围的世界充满了失望路上的鸟叫声仿佛在嘲笑我路上行人的对话仿佛批评我我把手中的读书笔记拧成一团又舒展开了来想撕却又下不去手一阵风吹来地上的枯枝败叶也也向前方依依不舍地飘去树上的叶子也经不起它的袭击像飘飘起舞的蝴蝶往下滑回到家后我将自己反锁在房间里将桌子的东西是四处乱扔而且自己的怒吼为什么我不刚说的坐在窗边看着外面黑幕随手拿起一本书不知过去了多久直到太阳重新从东方升起天际还放着一抹儿鱼肚白时我才终于看完它让我明白了上天不会辜负你的努力从那以后我开始渐渐改掉写大板砖的习惯周末受同学之约外出游玩回到家好我才发现我的读书笔记没写在父母睡觉时拿出手电筒开始提笔狂书在第二天收拾时一整天无事直到第三天老师发笔记时说对于这次周记我只是想批评一个人就是我的脸立刻烧了起来将头深深埋在课桌内那一个女中音再次响起一个人的眼界应该放远一点我不知道他后面说了什么只知道他的批评如暴风骤雨似的让我无法招架现在想来老师那时的批评是在关心我这本读书笔记虽然早已发烂但它不仅是凝聚我所有努力的象征也是老师对我浓浓的事情是对我的关心它就是我最好的作品详解本题为命题作文需要以最好的作品为题写作特别要注意考题导语中的一句话它或是有形的或是无形的对于我们来说成长过程中有形的作品俯拾皆是为班级出一次好的墙报创作了一件艺术品绘画雕刻等获得各种奖项一张精心修改的图画一个拍摄剪辑的视频一篇发自肺腑的文章一份屡败屡战之后的高分试卷等都是有形的好作品而无形的作品就是作品的比喻义象征义了侧重写思想感情方面的经历或变化比如战胜一次挫折和噩运参加一次爱心奉献活动或公益活动对未来生活的认识对人生的启示对生命的感悟对梦想的追求等总之是要我们写出励志的主题引导我们对曾经的付出进行梳理对自我价值进行正向的总结与肯定字里行间应洋溢满满的正能量建议大家应尽量结合自身成长经历选材叙事要努力贴近生活避免假大空把文章写真写小写实甘肃天水市九年级一模大作文鲜花感激雨露因为雨露滋润它成长苍鹰感激天空因为天空让它飞翔高山感激大地因为大地让它高耸我感激您明眸的凝视因为它像一股暖流永远奔流在我的心谷请以那一股暖流为题目写一篇作文温馨提示要求书写工整规范字数字以上诗歌戏剧除外文体不限文中不得出现泄漏考生信息的地名校名人名等内容答案例文那一股暖流冬天已经过去温暖的春天早已将人们心中的寒冷驱逐回忆起冬天的一段往事我心中又泛起一股暖流那是寒假里的一天我在别人家吃过午饭后便坐公交车回家一到家妈妈就要我写作业因为下午还要去外面吃饭恐怕没有时间写作业了我刚写了不到几分钟外面就下起了黄豆似的雨点一阵寒风刮过刮起树叶树叶如同蝴蝶一般朝空中飞去我也越来越冷终于我冷得受不了了对妈妈嚷道太冷了我根本没法做作业啊妈妈想了一下说我给你冲杯热牛奶喝了就不冷了我觉得行就高兴地跳回了房间搓了搓手继续写起了作业同时耳朵也在听着妈妈的一举一动我先是听见了妈妈点燃煤气的声音又听见了妈妈拿牛奶的声音然后就听不见了我安静地写起作业来一阵阵寒风吹向我但我都忍住了我心想忍一下就有牛奶喝了过了一会儿水就烧开了我又听见了妈妈倒水的声音不一会儿妈妈进来说牛奶马上好了稍等一会我十分高兴终于不用受寒风的摧残了妈妈走了出去空气中很快飘满牛奶的香味我坐在椅子上静静地等着想象着温暖的牛奶顺滑地流入喉咙里的感觉忽然当我正沉浸在幻想中的时候一声尖叫刺向了我的大脑啊我吓得跳了起来小心脏都有点不知所措了我奔向厨房只见妈妈一手拿着热气腾腾的牛奶另一只手上却有了一道明显的红印妈妈你怎么了妈妈一见到我便把牛奶递给了我将受伤的手藏在了身体后面没什么牛奶快喝吧为什么你的手伤了我小心地问我唉撞到桌子上了没事妈妈面如白雪十分着急我清清楚楚看见那不是撞的是烫伤的我望着妈妈她脸上淌着汗嘴唇正在颤抖我感觉心口被什么东西狠狠撞了一下为了不打扰妈妈我只说了一声好吧就默默地走向房间不久身后传来抽屉翻动的声音我知道妈妈肯定在找抽屉里的烫伤药我心中涌过一阵暖意如今妈妈的伤早已经好了但那件事却依然留在我的心中我还记得那个伤口还有那一股暖流一直在我心中流淌妈妈我永远感激您永远永远详解本题考查命题作文题目中的关键词语是暖流本义是指从低纬度流向高纬度的洋流暖流的水温比它所到区域的水温高比喻义是指一种温暖幸福的感觉我们不去写暖流的本义而应去写它的比喻义一种温暖幸福的感觉这样立意才高远选材构思可以写老师的谆谆教导朋友真诚的帮助和鼓励父母无微不致的关爱如暖流般温暖了我感动了我也可以写我所见到的人与人之间互相宽容互相理解互相关爱的美好的社会现象感动了我如暖流般温暖了我主题是表达人与人之间的关爱或者表现新时代新气象思路点拨母亲为忘记我的生日而内疚以至于在日历上父母在我生日的那个日期上划着圈我感觉到奔腾的热血流遍全身温暖将我包围父亲到车站来接我回家因为路滑不好走父亲拉着我骑上了他的背他弯腰驮着我我趴在他的背上一种熟稔的味道又感觉到了那是种泥土淳香的气息我很感动辽宁沈阳市九年级一模作文小溪深山启程冲破险阻汇入大海壮大的路上留下阵阵欢歌学子追逐梦想砥砺意志不负芳华成长的路上洒下声声欢歌欢歌是愈挫愈勇时的乐观是爱与被爱中的愉悦是拼搏成功后的欣喜亲爱的同学一路前行你有怎样的欢歌请以一路欢歌为题目写一篇文章要求文体自选诗歌除外文不要出现真实的人名校名地名不少于字答案一路欢歌历史的琴键弹奏的就是诗人吟唱的诗歌题记当古人都在一味的走上仕途考取功名利禄的时候是谁即使人生失意也可在人生中一路欢歌他是李白一身白衫鎏金鞍那年你倚剑出长安水墨策马映江山时人们对你的期望是写出连绵的诗篇取悦君王换取荣华而你偏偏要任何时候高唱欢歌在朝要高力士脱靴磨墨在朝要放白鹿于青崖之间于是你注定孤独举杯邀明月对影成三人然而你却唱着换歌仰天大笑出门去我辈岂是蓬高人而当我们回望唐朝站在唐朝中间的不是帝王而是你啊酒入豪肠七分酿成诗句剩下三分啸成了剑气就响应了盛唐几十年他是苏东坡十年生死两茫茫那年你举杯邀明月捡尽寒枝终不惜时人们对你的期望本是纵情于山水大川游戏与人间随笔题词而你偏偏要在那个群星荟萃的时代一路欢歌你的歌声刺醒了那些习惯与黑夜的灵魂你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水而我只看见你被淋湿的笔写出一蓑烟雨任平生的清波你坚守着自我从而达到让后世永远仰望的高度青青的竹枝脚上的草鞋你的笑容从容洒脱眼中只有秋风绿水的豁达他是辛弃疾不啼清泪长啼血那年你恨古人不知你为狂人时人们对你的期望本是印花弄月多情卖弄诗文而你偏偏要在那个崇尚享乐的年代一路欢歌你痛斥君莫舞君不见玉环飞燕皆黄土你彷徨醉里挑灯看剑梦里吹角连营在宝马雕车香满路处而你执意要做灯火阑珊处的伊人若一袭单薄的长衫便昂然走进了历史从远古走来从发黄的线装书里走来是你们因为一路欢歌坚守了自我也就在黑夜中守护了永恒的精神家园在那些浮华的年代是你们一路欢歌抛开了世俗的期许守护了自我于是守护了历史详解这个作文命题首先给人的感觉是不晦涩能够体现出学生不同的写作层次有利于对其写作水平的考查对一路的解读直接关系到作文的创造性和独特性一路可以界定为回家之路学习之路阅读之路游览之路成长之路等不一而足欢歌可以写亲情之歌友情之歌师恩如歌青春之歌等等作文的主旨必须是积极乐观的在选材上歌既可以选择具体的歌叙事抒情踏歌前行也可以写它的延伸义比喻义写出往事如歌岁月如歌历史如歌的韵味一路欢歌可唱响生活的幸福和甜美可赞美人性的真诚与善良可赞叹文化的博大与精深可讴歌祖国的繁荣与富强命题为同学们提供了极为广阔的构思创作的空间写作触角可涉及人生社会自然历史等各个方面最适合以记叙性散文文体展现文采点睛命题作文的写作首先要做到审题准确要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容不能错误地理解题意其次要立意深刻就是要为文章确定一个鲜明集中深刻的主题表达积极向上的思想第三选材要精当要围绕着中心来选择材料运用那些自己熟悉的材料作文才能写出真情实感或论述得透彻有力写作时依据题目的特点和要求要突出表现题目中的关键词语结构文章时注意内容上起承转合最好能写出文章的波澜能运用以小见大的写法从小事情揭示大主题给人以深刻的启示语言上要准确通顺富有表现力与感染力辽宁葫芦岛市九年级一模阅读下面的文字按要求作文本来我可以放弃却咬牙坚持了下来本来我可以沉默却勇敢地发出了自己的声音本来我可以争取却因犹豫而错过本来我可以面对却因胆怯而逃避每个人或多或少都会有类似的经历也许这就是成长过程中的喜悦与烦恼请以本来我可以为题写一篇字到字的文章要求将题目补充完整立意自定除诗歌外文体自选不得抄袭套作文中不得出现你所在学校的校名以及教职工同学和本人的真实姓名答案参考例文本来我可以做得更好在大海中航行的船只有时难免会触礁在沙漠中奔跑的骆驼有时难免会跌倒在天空中飞翔的鸟儿有时难免会坠落何况在漫漫人生路长行的人成功者可以说一句我可以做得更好难道失败者就没有理由说一句吗刘翔在竞赛中跑出了秒的好成绩他在接受记者采访时说师傅告诉我冲过终点的那一刻我又回头了大概是习惯性动作吧原本我可以跑得更快是啊世界冠军刘翔都可以跑得更快我就为什么不可以考得更好呢在这次刚结束不久的小测验中语文拿了分当时我很是不解为什么会考这么低虽然我上分只有分之差但是分是而分是两个完全不同的阶梯你叫我怎么跨啊竟然错了一个查笔画真是马虎真倒霉明明知道是怨天尤人但写成了怨人忧人最可气的是明明老师讲了作文要补充题目可我偏不这么干因此减了分总结这几点错误之后分数就成了分我重新找回了自信我也可以说一句我可以做得更好在漫漫人生的旅途上跌到了再爬起来梦碎了再做一个失败了再试一次这样坚持不懈谁说我们不可以得到辉煌其实我们可以做得更好只是在于没有好好把握在梦想中拾得你那颗珍珠在幻境中拾得你那颗钻石在人生中赢得你的那份成功其实我可以做的更好怎样才可以做得更好呢是坚持不懈吗是弄清航向吗是努力加油吗这些综合在一起我们就可以做得更好坚持不懈遇到挫折勇敢的走下去弄清航向选择一个切实现人生目标努力加油不断的为自己打气这样才有可能做得更棒更好详解横线上可以填写选择放弃沉默勇敢烦恼喜悦等从所给的导语材料看本来我可以选择放弃但我选择咬牙坚持代表着面对困难可以不放弃代表着可以坚持不懈代表着可以坚强那么从逃避到勇敢的面对这就是成长的变化是本来我应该可以做到的本来我可以选择沉默但我选择勇敢说出自己的声音其中选择沉默代表着面对不公可以保持冷漠的态度面对错误可以保持漠视的态度面对问题不去质疑视而不见充耳不闻的态度可是当我们勇敢说出自己的声音则代表着自己面不公却采取正义的态度面对错误自己却用认真严谨的态度去承认错误或者改正错误面对问题却勇敢质疑保持自己的个性勇敢发出自己的观点这也是成长的变化是本来我应该可以做到的据此可以提炼出来的立意是在困难和挫折面前用坚强执着的精神去面对并克服困难在权威或者社会的不公面前敢于质疑敢于发出自己的声音保持自己的个性写作这道半命题作文可写的内容很多只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来如以本来我可以放弃为题写作时可以有这样的行文内容本来我可以放弃的原因我为什么又没有放弃从这件事中我得到的收获等在写作时注意要把题目补充完整注意立意选材和构思的新颖注意书写的整洁美观河南许昌市九年级一模阅读下面材料按要求作文彼岸江河湖海的那一边即对岸借指所追求和向往的一种境界新时代的现实生活中个人的进步集体的发展国家的富强都源于有所追求都体现为通过行动去努力达到所向往的境界在我们成长过程中我们也一定有自己追逐的彼岸你有怎样的经历你对彼岸有怎样的思考和认识请从下面两个写作任务中任选一个写一篇作文请以彼岸并不遥远为题目写一篇记叙文讲讲你追逐彼岸的故事请自拟题目自选角度确定立意写一篇议论文谈谈你对彼岸的思考和认识要求按文体要求作文字左右不要套作不得抄袭文中请回避与你相关的人名校名地名答案范文一彼岸并不遥远梦想终会实现彼岸并不遥远题记当你像鲁滨逊一样在海上漂泊流浪那彼岸便是你唯一欣喜的方向如果你面前也是一片浓浓重雾请不要就此放弃因为在浓浓重雾中定会有那美丽的彼岸在等待着你刚上初三的时候我的脸上便充满了各种迷惑心中没有梦想没有方向我好像一直在此岸徘徊而彼岸从未出现犹如蒹葭中的主人公他在寻找美丽的女子我在寻找真实的分数与梦想但都是可望而不可即心里甚是迷茫便浑浑噩噩的过了月考期中直到有一天看看你考的成绩是不是暑假玩疯了本来能上一高分数线但现在连一高分配都快考不上了你要是考不上对得起你自己和父母吗老师无奈地说到我的心似乎颤动了想起了含辛茹苦的父母他们每天都忙到晚上十点十一点也尽量不让我帮忙让我努力学习我却一次次寒了他们的心一次次降低了他们的期望一次次让他们感到我前途堪忧好好学吗老师再次问道我坚定的说学可别光在口头上说要在行动上表现出来老师说那次思考之后我决定不管前方有多么困难我都要认真努力对待于是多少个夜晚我灯下苦读一遍遍刷题一遍遍背诵当自己困倦时用冷水洗脸到屋外吹冷风使自己清醒终于在期末考中我的名次进入一高分数线我迎来了初三的第一缕光明天总会来到彼岸也总会来到不要把它想象的有多么遥远只要一步又一步坚定地前行彼岸并不是像蒹葭中的伊人可望而不可及它会慢慢的从浓雾中浮现出来总有一天我会成功到达彼岸我告诉自己不要在此岸徘徊要迈开坚实的脚步一步一步走向理想的彼岸它并不遥远范文二有坚心方能到彼岸彼岸遥远吗并不蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方彼岸如同那在水一方的伊人也许寻找她时道阻且长道阻且跻道阻且右斯人于此溯游之路总有尽头但要有坚心方能到彼岸工欲善其事必先利其器欲破浪击涛先要有一艘坚固的航船知识与经验便是成功的基础鲍勃迪伦能在短短十五分钟创作出一篇诗歌若无从年轻时便孜孜不倦埋首文艺世界的积累纵有天才也是巧妇难为无米之炊毛泽东虽出身农家却对军事政治兴趣浓厚更是入城下乡积累了许多实际经验不然他当年如何成为中华民国的代理宣传部长又如何发展出自己的思想理论并被尊奉为一代伟人的呢有志者事竟成航行时除了外物更重要的是一颗坚定不移的心西楚霸王项羽力拔山兮气盖世一代豪雄却在鸿门宴时生骄心在四面楚歌时生退却心在乌江岸旁与子弟多才俊的江东根基之地仅隔一线时生绝心大好江山拱手让人因此要穿越无际汪洋抵达彼岸一颗坚定的心和一艘坚固的船皆不可少如果没有坚船雄心勃勃便变作好高骛远理想的风帆还未扬起便已触礁空怀热血却只能望洋兴叹如果没有坚心狂风暴雨会使你溃败阴云迷雾会令你缴械于是徒碌碌滞于俗默默束于情永窜伏于凡庸这便是苏东坡所言古之成大事者不唯有超世之才亦有坚韧不拔之志千年前楚国大夫屈原曾在湘水之畔抒怀曰路漫漫其修远兮吾将上下而求索千年后同为湘江所哺育的儿女让我们也在此申誓路也漫漫水也遥遥心之所向虽远莫阻我相信有坚心方能到彼岸详解本次作文二选一全命题作文限定体裁为记叙文审题彼岸并不遥远这里的彼岸指所追求和向往的一种境界如理想或阶段目标喜欢的自由生活向往的理解宽容的相处方式等等既然有彼岸就有此岸也就是自己现在的状态境地情感体验二者是鲜明的对比而彼岸是最终的目的地并不遥远是自己经过努力后即将接近的感受是一种自信乐观在审题的基础上选材写自己的成长经历通过事件片段等来表现追求彼岸的过程如写自己向往理解宽容的相处方式先写自己和父母相处的现状缺少沟通压抑痛苦再写事件考试考砸了妈妈并没有过多责备而是心平气和地说出自己的想法我打开心扉也说出自己的心里话终于我感觉和妈妈的距离近了被理解宽容的感觉真好而自己向往的这种融洽的相处方式原来并不遥远只要勇敢迈出第一步就会越来越近注意行文中细节的描写心情的渲染要使作文有一定的感染力议论文题目自拟话题中的彼岸可以理解为理想目标信仰对于这个话题可以有不同的看法和见解如对彼岸的正确认识虚无缥缈的彼岸只会让我们更迷茫只有明确的有意义的彼岸才值得我们义无反顾地去追求如对如何到达彼岸的认识要拥有知识坚定的信念刻苦执着的精神等行文时要先确定鲜明的论点再选择恰当而有说服力的事例进行论证