盲人旅行教案

盲人旅行团体心理辅导教案辅导目的通过本活动增强学生的社会责任感相信自己相信老师相信同学为了自己的进步乐意接受老师同学给予的帮助辅导对象技工部学生辅导过程一跟我一起做约分钟师同学们我做一个动作要求大家不评价不思考也学着跟我一起做连续模仿做遍师可选择做做动作目的是消除学生紧张心理把学生的注意力集中起来二结识新友约分钟自我介绍内容可突出个人的性格特点特长爱好学习生活习惯等为主让同学进步了解自己师同学们我们大家虽在个班级多时但相互之间不一定都十分了解下面我们做个游戏可以增进大家的了解好不好师这个游戏的名称叫结识新朋友游戏的方法是大家在这个圆圈里自由走动边走边与同学握握手问声好然后再与别的同学握手问好当老师说停时每个人都必须要与人握住手面对面这时握住手的两个人就是你的新朋友然后对面而座双方作自我介绍师游戏现在开始经过秒钟左右师叫停学生自我介绍分钟然后再进行一次或二次师同学们刚才我看到你们都认识了新朋友我很高兴你们高兴吗谁来把你认识的新朋友介绍给大家请位不等讲完后让他们抽奖先拿抽奖纸活动结束前发奖注抽奖纸上写的是师对学生各种鼓励的语言奖品是练习本和铅笔三信任之旅对对约分钟目的通过游戏让学生体验助人与受助的感受增加对别人的信任与接纳同时培养乐于助人和接受帮助的意识师为了加深朋友之间的友谊我们大家做个游戏好吗师游戏的要求两人一组不准说话只能用动作去帮助别人和接受别人帮助按照规定的路线走大家都要体验当时各种感受其他同学在一旁观看也要谈体会看哪组配合最好方法最好步骤邀位同学参加游戏扮盲人可选几位最不守纪律的作业常不做的学生在其中男生女生数不均等排到走廊里这些人不要让其他同学看到或集中到高一层楼的走廊蒙上他们的眼睛以上请助手完成然后让他们原地转圈目的失去方向感师神秘而紧张地语气同学们我估计外面这些同学目前有困难了而且肯定有很大的困难谁愿意做好心人去帮助他们选位要求在帮助他们时也不能说话只能用动作在他一对一结对完成后进行一段艰难的真正的信任之旅附艰难路线图可设置在教室里如能走走楼梯最好在他们结对时教室里快速完成如下的布置师宣布信任之旅开始请好心人帮助盲人走好客观存在艰难的历程线路可以曲折点在信任之旅活动开始之前这些障碍不要布置待参加游戏学生出门后再布置起来尽量就地取材请学生帮忙同时以最后一对学生到终点为游戏结束情感交流师先问蒙住眼睛的学生当你蒙住眼睛看不见什么时心里什么感觉此时心里最希望什么在好心人帮助下你说说在通过各种障碍时心里有什么感受你对帮助你的朋友满意不满意位学生问好心人你看到盲人时首先想到的是什么你是怎样想方设法帮助你的朋友的通过对朋友的帮助你有什么感受位学生问观看的学生看了这个游戏你有什么想法这里要求教师抓住以下重点去组织提问当你有困难时渴望得到朋友帮助当朋友帮助你时你要乐意接受当你帮助了朋友或在朋友的帮助下战胜困难后心里感到欣慰时间允许的话可以换一批学生再做再交流小结师同学们游戏结束了我发现大家今天交了新朋友而且敢于说出自己心里的感受虽然有的同学没有说但相信他们也已经有了新的感受和想法特别是当自己碰到困难需要帮助时同学老师朋友会向你伸出友谊之手真心诚意地耐心地给予帮助他们认为这是一种责任你呢就要愿意乐意接受老师学生朋友对你的帮助接受别人对你的帮助使你不断进步也是有责任心的表现