6.骑鹅旅行记 教案.doc

httpwww5ykjcomHealth骑鹅旅行记教学设计httpwww5ykjcomHealth教学目标学会个会认字掌握课文中出现的新词默读课文把握课文的主要内容了解尼尔斯是一个勇敢善良有爱心的孩子并向他学习激发学生的阅读兴趣教学重点把握课文的主要内容了解尼尔斯是一个怎样的孩子教学难点理解课文内容能够感受主人公给我们带来的有趣奇异的故事体会小主人公的精神品质教学时间一课时教学过程一谈话导入童话就像雨后的彩虹在伤心悲痛后为生活增添新的色彩童话就像钢琴的琴键在安逸舒适的日子里更增添诗意美好的音段童话就像生活的调味料在忙忙碌碌平淡无奇的生活里编织着属于自己的相声段子总之童话给我们的生活带来了乐趣给我们以人生的启迪今天我们的童话寓言之旅即将结束学习最后一篇童话是瑞典女作家赛尔玛拉格洛芙的代表作尼尔斯骑鹅历险记大屏显示尼尔斯骑鹅图片希望大家能运用以前学童话的方法多自主学习首先让我们了解一下作者大屏出示作者简介我们对作者已经有了了解下面就让我们来品读这部世界艺术的珍品吧板书课题你们从课题里知道什么主人公故事的主要内容说的不错那你们还想知道什么历险的过程经历了哪些危险尼尔斯是个怎样的孩子故事给我们什么启发蕴含着怎样的道理几位同学提的问题非常关键看来大家都是个用心读书的学生接下来就让我们来自主学习感受这部童话的魅力二默读课文感受人物一导学提示大屏出示二检查字词自学情况认读生字理解词语大屏出示词语你认为尼尔斯是一个怎样的孩子在文中找出相关语句的描写并在旁边批注学生汇报板书调皮勇敢善良知错就改富有爱心学生寻找课文中语句为发表感受的依据评价要点勇敢善良知错就改富有爱心尼尔斯非常调皮要么追得鹅满地跑要么就拔鹅翅膀上的毛鹅都非常怕他马丁垂下翅膀休息一下吧不错大家总结得非常好尼尔斯就是这样一个勇敢善良知错就改富有爱心的孩子野鹅的祖辈传下遗嘱不让野鹅们相信人类但尼尔斯他的勇敢不惜牺牲自己助人为乐善良等的优秀品质深深地打动了每一只野鹅所以说大屏出示信赖往往创造出最美的境界旁边图片和野鹅一同飞翔的图片就这样尼尔斯和野鹅们一起飞向美丽的拉普兰四交流学习体会通过这篇童话故事的学习你有些什么收获五出示写法续写故事看来大家的收获还真不小今天我们学的这个故事只是尼尔斯骑鹅历险记这部童话所节选的一小部分尼尔斯跟随着野鹅走南闯北周游各地历时个月才返回家乡一路上他学到了很多知识也饱尝了不少风险和苦难接下来就让同学们展开想象的翅膀续写尼尔斯骑鹅历险记回忆童话故事的特点采用拟人的手法把物当作人来写采用夸张的手法想想大胆有趣童话里的事物都有象征意义童话里包涵一定的道理写法特点要有鲜明的主人翁要有曲折的故事情节要点明一定的道理学生动笔续写六课堂总结感谢能和同学们一起来品味经典童话故事感受童话故事所带给我们的语言魅力希望同学们都能成为一个好读书读好书的孩子最后把一句我喜欢的读书名言送给大家读书之法在循序而渐进熟读而精思朱熹板书设计骑鹅旅行记淘气调皮勇于舍己乐于助人心地善良