论证思路学案

议论文复习三论证方法论证结构论证思路论证方法的题型辨识论证方法依据论证方法的概念判断尤其要注意对比论证解说论证方法的作用与效果见表格议论文最基本的结构是问题问题问题论证结构总分总并列式结构层进式结构对比式结构题型归纳给议论文划分段落层次分析某段的论证思路解说议论文的行文思路答题方法答题步骤首先然后接着最后一论证方法举例例陶渊明不为五斗米折腰李白不摧眉折腰事权贵顾炎武不做清朝的高官古今有志气有骨气的人都不以高官厚禄为荣居下有节自强不息他们的高尚品质永远为后世传诵相反那些曾荣耀一时富贵一生的人现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了例俗话说井无压力不喷油人无压力飘悠悠只要给你的肩头压上一副重重的担子你就会走得更快更稳一步一个脚印矿山工人的机电钻靠后面的压力才能钻入坚硬的岩石钉子没有重锤敲击的力又怎能钻进坚实的壁缝呢陈毅老总有诗云大雪压青松青松挺且直有了风霜冰雪的威压凌逼松柏才进化得凌冬不凋青翠挺直物性如此人事也是这样我们不要再憎恶压力逃避压力要积极乐观地迎接它记得有位哲人说过世间最顽固最强大的敌人就是自我假如你战胜了自我便战胜了一切这话确是至理名言这里的自我即指一个人自身思想性格品质上以及灵魂深处隐藏着的种种毛病和弱点诸如惰性依赖自由散漫贪图安逸自卑自负等等要战胜自我的确是不易的除了主观的自我努力外最有效的莫过于来自外部的压力例一条河只有不断吸收身边小溪馈赠的流水才能惊涛澎湃奔流不息一个人何尝不是这样呢俗话说人无完人那么人要想弥补自己的不足不断发展自己完善自己就必须善于采纳别人的意见善听是一座虹桥会缩短心与心的距离善听是一扇窗户会让你发现新的洞天二练习请看下面短文学习是必须循序渐进的找出每段各用了什么论证方法并说说他们的作用及效果循序渐进是学习上的一条规律为什么呢这首先是知识本身严密的逻辑性系统性所决定的任何科学都有各自的基础知识高精尖的知识是基础知识的加深和发展因此巴甫洛夫告诉我们你们要想攀登到科学顶峰之前务必把科学的初步知识研究透彻还没有领会前面的东西时就决不要动手搞往后的事情其次从人的认识规律看也决定了学习必须循序渐进毛泽东同志在实践论中指出人们的认识无论对于自然界方面对于社会方面也都是一步又一步地由低级向高级发展即由浅入深由片面到更多的方面强调循序渐进的学习是完全符合人的认识规律的伟大的文学家启蒙课是认字写字杰出的数学家也必须从最简单的加减乘除学起当我们赞赏蒙娜丽莎最后的晚餐等不朽画幅时可别忘了它们的作者达芬奇拜师画蛋的经历被誉为当代活武松的名艺人盖叫天如果不经过撑火柴棒练圆睁绑尖竹片练腿功的基本训练又怎么能在表演艺术上达到如此妒火纯青的境界学习知识就像盖房子一样先要打好基础万丈高楼平地起记得百喻经里有则寓言说是有个贪婪而又愚蠢的财主羡慕人家盖的三层楼房也照样想修一幢可是当工匠在地上垒砖的时候他却发怒了我不要下面的两层还是给我盖上面的一层吧一哂之后不是也令人深思吗那些在学习中好高骛远幻想一步登天的人不是很有一点悬空造楼之嫌吗达芬奇由画蛋开始练习作画而终于成为文艺复兴时的一代宗师他这种循序渐进的学习态度对我教育很大我自幼酷爱文学渴望将来能成为一位作家但当我的作文刚刚有点进步时就骄傲起来对字词句等语文基础知识便瞧不起了语文教师那细心的讲解在我看来成了多余的絮叨我已不屑于写旨在练习基本功的作文了心高气旺地做起长篇小说来结果当然是逃脱不了违背规律的惩罚失败和挫折教育了我达芬奇的事迹启示了我循序渐进按规律办事从画蛋开始我坚信光辉的未来便会定如蒙娜丽莎那动人的微笑二论证思路一请你具体说出本段的论证思路勤出智慧传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家因小时口吃登台演讲时声音含混发音不准常常被雄辩的对手所压倒可是他气不馁心不灰为克服这个弱点战胜雄辩的对手便每天口含石子面对大海朗诵不管春夏秋冬坚持五十年如一日连爬山跑步也坚持练习演说终于成为全希腊一个最有名气的演说家宋代学者朱熹讲过一个故事福州有一个叫陈正之的人反应相当迟钝读书每次只能读50个字一篇小文章也要读一二百遍才能熟但他不懒不怠勤学苦练别人读一遍他就读三遍四遍天长日久知识与日俱增后来读书很多成了博学之士这表明即使天资比较差反应比较迟钝只要勤同样也是可以变拙为巧的答二交往的质量从一个人如何与人交往尤能见出他的做人这倒不在于人缘好不好朋友多不多各种人际关系是否和睦人缘好可能是因为性格随和也可能是因为做人圆滑本身不能说明问题在与人交往上孔子最强调一个信字我认为是对的待人是否诚实无欺最能反映一个人的人品是否光明磊落一个人哪怕朋友遍天下只要他对其中一个朋友有背信弃义的行径我们就有充分的理由怀疑他是否真爱朋友因为一旦他认为必要他同样会背叛其他的朋友与朋友交而不信只能得逞一时之私欲却是做人的大失败论证方法概念作用在一次长途旅行中最好是有一位称心的旅伴其次好是没有旅伴最坏是有一个不称心的旅伴请你具体说明阅读分析本段的论证思路三创造生活1世上有三种人一种人承受生活觉得一切都是命中注定便一步一步随波逐流地活到老再一种人迎接生活他觉得生活就像手中的一副牌虽然牌面是注定的但出法却由自己掌握另一种人则梦想创造生活认为生活就是一块洁白的画布美好的前景全由自己去勾画2创造就是消灭死罗曼罗兰如是说创造生活就是把生活中的暗淡变成辉煌平庸变成高尚剪去命运的繁枝冗叶使生命之树向更高的方向生长创造生活该是一种充满激情的挑战3创造生活首先要创造希望有了希望就有了前进方向有了希望梦想的归宿才不再是雾里若隐若现的一幅剪影创造希望也就是拥有了无尽的温暖动力哪还管什么脚长路短四顾迷茫创造希望更是创造了人生的最大财富一颗自由梦想的心就像天际候鸟滑翔的身影永远带领我们去寻找一种怦然心动的生活4创造生活还要创造激情人没有激情就像鸟儿没有翅膀就像花朵没有阳光如果生活是一只船那么希望是帆激情就是不停鼓荡的一帆风满如果生活是一条路那么希望是脚下的灯激情就是漫漫风尘中的万丈雄心创造激情就是在生活的风浪中创造了豁达的心境坦荡的胸襟和美丽的执著5创造生活更要创造生活的内容每一天的太阳都是崭新的每一天的自我也是崭新的每一天的生话更应是崭新的就像在蓝天上点缀白云就像在大海上点缀风帆创造生活的内容就是在匆匆游走的岁月中加上一颗时常感悟的心就是在生命的旅途中开创一片蜂飞蝶舞的芳草地可以让灵魂时时在其中憩息6学会创造生活生命便展示给你一片常看常新的风景如果没有创造就不会有今天的世界创造生活是人类文明发展的唯一路途沿着这条路我们走过幼稚走过丰盈最终走向生命的极致具体分析段的论证思路专题训练一在我们人生的道路上有希望之光的照耀也会遇到藏在海底的暗礁触礁并不可怕关键在于我们要学会拒绝失望的心理诗仙李白官场失意后并没有心灰意冷怨天尤人而是积极地调整情绪一句安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜潇洒地让自己脱离了许多仕途失意者无法脱离的苦海然而世上许许多多诱惑人心的东西都有着华丽的外衣也有许许多多的人走向了诱惑坠入了深渊这是因为他们不会拒绝清代大贪官和坤便是一例和砷一生贪赃枉法家中累积的财富不可胜数正因为他对钱财来者不拒换未了他人生的悲哀嘉庆赐死家产查抄他一生费尽心机换来的不过是一卷破席更多的则是后世的唾弃他不是愚昧之人却做了让自己身败名裂的愚昧之事在钱财的诱惑面前他没有学会拒绝在这个物质文明高速发展的时代里学会拒绝是我们每个人必备的良药学会拒绝不义之财学会拒绝非法利益学会拒绝贪图享乐学会拒绝嗟来之食让我们用拒绝换来良知换来无私换来正直换来尊严换来我们每一个人的无愧之心学会拒绝吧让我们给自己的航程点亮明灯带上我们快乐的心情还有明天的希望顺利远航节选自学会拒绝这段文字思路清晰请用简洁的文字概括其思路节选部分的结构方式是这篇文章主要的论证方法有二道德的理想高度据某报报道一位小学生冒着生命危险从飞驰的火车车轮前捡起一分硬币是因为硬币上有庄严的国徽不忍其被车轮碾碎南方都市报上有一篇评论对这种乱加概念人为拔高的做法表示了极大的反感并辛辣地嘲讽道如果一个人不小心将硬币掉进了阴沟里是否就是对国徽的玷污并据此判其有罪呢我心有戚戚焉长期以来我们对待道德范畴的问题缺乏足够的理性总是无节制地将其提升到一般人难以企及的高度比如说过去记者在采访一个见义勇为的英雄时总不忘问上这么一句你在挺身而出时想到了什么是什么力量促使你这么做了如果当事人回答说没想到什么记者便会加以提示启发直到有了令他满意的答案为止这种情况现在虽然有所改变但我们在稍稍留意那些先进人物的典型事迹时依然能从中发现刻意为之的神化的痕迹先进人物当然需要宣传值得报道但是整个社会自有其一套相应的道德评判标准与价值尺度如果一种道德超越了其历史局限让一般人远远望尘莫及那就是一种虚伪的道德我们在宣传某人大公无私的精神时常常会罗列一些细节加以佐证如某某身患重病仍坚持工作昏倒在岗位上如某某家乡拍来电报父亲或母亲病危希望其从速赶回我们的先进人物犹豫再三最后还是决定以工作为重留下来自古忠孝难两全不知为何每每看到这样的报道我的心里就很不是滋味不知道作者到底要向我们灌输些什么健康无价生命可贵这一份工作真的重要到连身体也不顾了吗连请假上医院检查的时间都没有了吗主人公的这种献身精神值得钦佩却不宜提倡至于为了工作连亲人见其最后一面的愿望都不能满足则令人不止是不解更近乎于恐怖了一个人来到世界上首先面对的就是亲情它是爱之源是我们走向世界的出发点又是我们与强大世界对抗时身后那只温暖的巢一个置亲情于不顾的人是可怕的不爱亲人很难指望他去真正爱别人这样的人眼里往往只有利益记得一则典故古代一位皇上得了头疼病太医说要服食少女脑髓方可痊愈于是一位佞臣将自己的女儿杀死取出脑髓放在盘中进献给皇上结果当然是佞臣失宠了一个如此残忍的人留在身边是不是令人害怕也许有人会觉得我这样的比方太过言重了那么我只就事论事简单提一个问题吧这份工作是否真的他人无法替代而使其不能分身回家尽人子之情我们努力工作当然是希望得到更多的快乐然而当其与人伦发生了如此严重的冲突无论如何也是悲哀的我们并不排除因岗位特殊性等因素使上述设问成为可能事实上这种现象在现实中也并非罕见但问题是不要宣扬和拔高到刻意表现主人公舍小家顾大家之英雄气概的层面上来因为那似乎有悖人道我们需要反省的其实还有许多我们还没有完全从那个造神时代的阴影中走出我们应拒绝政治图腾崇拜而更多地回到对生命自由尊严的关注回归爱的本身金庸的小说里屡有关于名教杀人的描写我们的现实中何尝没有道德杀人的例证请按照提出问题分析问题解决问题的思路简洁列出文章的论证提纲提出问题分析问题解决问题这是一篇层层深入的论证的文章请写出文中显示这种思路的语言标志这篇文章最主要的论证方法是什么请举一例说明