2 花的学校 第二课时 教案.doc

花的学校第二课时教学目标朗读课文想象诗歌所描绘的画面体会诗歌意境抓住文中有新鲜感的表达品读感悟积累语言并尝试迁移运用教学重点想象诗歌所描写的画面体会诗歌的意境教学难点体会课文丰富细腻的想象教学过程板块一回顾导入感受新鲜在前两篇课文的学习中都有让我们觉得很新鲜的内容在上节课的学习中我们也觉得这样的词组很新鲜生簌簌地响拍着大手冲了出来急急忙忙师上节课同学们提到这些短语读起来朗朗上口很有节奏感这篇课文还有没有其他的你觉得有新鲜感的词句呢说一说分享阐述理由朗读指导场景一下雨生请大家看到第自然段当雷云在天上轰响六月的阵雨落下的时候湿润的东方走过荒野在竹林中吹着风笛我觉得这句话很清楚因为他把风当做人来写但是我有一个问题是谁吹着风笛呢生齐读师你能不能再读读自己回答生是风生请大家看到第自然段于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来在绿草上跳舞狂欢这句也把花当作人来写写它们在绿草上跳舞狂欢但是我也有一个问题无人知道的地方是哪里呢生齐读师这个问题问得好到底从哪些地方来的呢后接板块二场景二学校生请大家看到第三自然段妈妈我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学这句话是指花的种子在地下上学吗我觉得挺有意思的生齐