2 花的学校 第二课时 教案.doc

花的学校第二课时教学目标朗读课文想象诗歌所描绘的画面体会诗歌意境抓住文中有新鲜感的表达品读感悟积累语言并尝试迁移运用教学重点想象诗歌所描写的画面体会诗歌的意境教学难点体会课文丰富细腻的想象教学过程板块一回顾导入感受新鲜在前两篇课文的学习中都有让我们觉得很新鲜的内容在上节课的学习中我们也觉得这样的词组很新鲜生簌簌地响拍着大手冲了出来急急忙忙师上节课同学们提到这些短语读起来朗朗上口很有节奏感这篇课文还有没有其他的你觉得有新鲜感的词句呢说一说分享阐述理由朗读指导场景一下雨生请大家看到第自然段当雷云在天上轰响六月的阵雨落下的时候湿润的东方走过荒野在竹林中吹着风笛我觉得这句话很清楚因为他把风当做人来写但是我有一个问题是谁吹着风笛呢生齐读师你能不能再读读自己回答生是风生请大家看到第自然段于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来在绿草上跳舞狂欢这句也把花当作人来写写它们在绿草上跳舞狂欢但是我也有一个问题无人知道的地方是哪里呢生齐读师这个问题问得好到底从哪些地方来的呢后接板块二场景二学校生请大家看到第三自然段妈妈我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学这句话是指花的种子在地下上学吗我觉得挺有意思的生齐读师你觉得她的猜想对吗赞成的举手指导做笔记场景三放假狂欢生请大家看到第自然段雨一来他们便放假了这里的放假指的是他们可以自由自在地玩耍了吗生齐读师肯定指导做笔记仿说练习清风一吹他们便蝴蝶一来他们便生请大家看到第六自然段这时花孩子们便穿了紫的黄的白的衣裳冲了出来这句话我很喜欢因为他说花孩子穿了各种颜色的衣裳我觉得很美丽师这句话有一个字用得特别好你能找找吗生齐读生我觉得这句话当中的冲用得很好因为这个冲就像我们听到下课铃想跑出去玩一样写出了花孩子们非常开心激动场景四回家生请大家看到第七自然段你可知道妈妈他们的家是在天上在星星所住的地方他们的家为什么在天上呢我们看到的花他们的家不就是在土里边吗生齐读师谁能解答这个问题呢生我觉得有两种可能第一个就是夜晚的时候星星都出来了有星星的天空就好像是他们的家一样第种可能就是花朵在向上长他们要长到天那么高师指导做笔记答疑解惑很多同学觉得这篇课文有点难给你们一个机会你问他答你问我答板块二描述练习小结结课想象描述花儿是如何狂欢的选择运用三个从三个有三个向进行描述从从从句式一群一群的花从从从突然跑出来在绿草上跳舞狂欢生一群一群的花从森林里从泥土中从花园里突然跑出来在绿草上跳舞狂欢生一群一群的花从茂密的森林里从绿油油的草坪上从美丽的花园里突然跑出来在绿草上跳舞狂欢从从从有有有句式一群一群的花从从从突然跑出来有有有在绿草上跳舞狂欢生一群一群的花从茂密的森林里从绿油油的草坪上从美丽的花园里突然跑出来有红的有紫的有白的在绿草上跳舞狂欢生一群一群的花从广阔的原野上从碧绿的草原上从茂密的森林里突然跑出来有玫瑰花有喇叭花有绒球花在绿草上跳舞狂欢从从从有有有向向向句式一群一群的花从从从突然跑出来有有有在绿草上跳舞狂欢他们向向向生一群一群的花从无人问津的荒野中从一望无际的平原上从郁郁葱葱的森林里突然跑出来有玫瑰花有喇叭花有太阳花在绿草上跳舞狂欢他们向温暖的春光问好向美丽的蝴蝶打招呼向可爱的小朋友露出笑脸生一群一群的花从广阔的平原上从碧绿的草丛中从茂密的森林里突然跑出来有红的有白的有黄的在绿草上跳舞狂欢他们向敬爱的太阳公公问好向可爱的小鸟打招呼向路过的小动物挥手拓展延伸为什么泰戈尔想看到花儿们狂欢呢为什么觉得放假对于花朵来说就是狂欢呢生课文里边说如果他们想在放学以前出来游戏他们的老师是要把他们站墙角的如果是这样的学校那这些花儿就不会喜欢所以他们就很想放假生我觉得这所学校不太自由因为他们总是关了门做功课而花朵是想要自由的他们希望可以自由地玩耍生长师总结这些花就是孩子他们渴望自由渴望成长这是泰戈尔的希望相信也是你们的希望