2 树之歌 第二课时教案.doc

2 树之歌 教学目标 1. 认识“桦、耐、守、疆、银、杉、化、桂”8 个生字， 会写“棉、杉、化、桂”4 个字，会写“木棉、水杉、化石、金桂”4 个词语。 2. 能流利地朗读课文，背诵课文。 3. 通过读文、看图，认识 5 种树。积累与树有关的语句。 教学重点 能流利地朗读课文，背诵课文。 教学难点 通过读文、看图，认识 5 种树。积累与树有关的语句。 教学准备 课件资源。 教学过程 Ⅰ 复习巩固，引入新课 1. 同学们，上节课，我们和课文进行了亲密接触。让我们简单回顾一下吧！ (1) 幻灯片出示 出示词语：杨树、梧桐、松柏、手掌、枫树、披绿装。 指名认读，齐读。 (2)检查背诵，谁能把课文前两句背诵下来？ 指名背诵，一起背诵。 2. 这节课，我们要继续学习课文。 Ⅱ 学习课文后两句，随文识字 1. 幻灯片出示 1 自由朗读课文，说一说第三、四句一共介绍了哪几种树。 预设：5 种树：木棉、桦树、银杏、水杉、金桂。 2. 学习第三句。 幻灯片出示 2 出示：木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 (1)出示生字“桦”，怎么记住这个字？ 预设：根据形声字构字规律识记，右边