识字2 树之歌
第一课时
教学目标:
1、认识“梧、掌”等15个生字,会写“杨、壮”等10个生字,并能正确组词。
2、正确、流利地朗读课文,认识课文中提到的11种树的树名。
3、认识“木”字旁,并能列举学习过的生字,正确书写“木”子旁的生字。
教学重点:
1、认识“梧、掌”等15个生字,会写“杨、壮”等10个生字。
2、正确、流利地朗读课文。
教学难点:
认识“木”字旁,并能列举学习过的生字,正确书写“木”子旁的生字。
教学准备:课件,生字卡片
预习要求:
借助汉语拼音读读本课的生字,读准字音,再此基础上练习朗读课文。
教学过程:
一、谈话激趣,导入课题。
1、同学们,在我们的周围有很多很多的树,你们知道哪些树呢?哪位同学来说一说,看谁认识的树多?学生列举自己认识的树。
教师出示图片,问:图片上的这些树木你们认识吗?
2、每一种树木都有它自己的特点,有人还给它们写了一首儿歌叫《树之歌》,今天,我们就一起来学习这首儿歌。
3、板书课题,齐读课题。
(1)板书课题,强调“树”字和“歌”字的写法。
(2)齐读课题。
二、借助拼音,读通儿歌。
1、教师出示儿歌,谈话:儿歌中出现了好多树木,你