2022届高中语文二轮复习 议论文作文专项学案 04 审题立意之材料作文.doc

1审题立意之材料作文概念了解审题就是阅读写作材料思考作文话题弄清写作要求确立写作中心明确写作方法的过程立意就是根据题目或话题的要求确定一个明确的中心立意四原则1准即准确鲜明立意准确就是准确提炼材料的主旨做到思想健康中心明确思想健康就是要体现时代的正能量抒发积极健康的感情2稳即理性稳妥所持观点中肯积极不走极端用联系的发展的全面的观点来分析问题行文缜密妥当3深即深刻集中深刻指论证触及事物或问题的本质能揭示问题产生的原因能提出解决问题的思路或方法观点具有启发性集中指作文围绕一个主题深入开掘不旁敲侧击不零乱分散4新即新颖独到指观点材料论证过程新鲜有创意有个性特点能给人以新鲜的心灵感受与教益但新建立在写作者对社会生活事物所具有的独到深刻的认识与理解之上要行文有度不可弄巧成拙从高考作文设置形式来看可以分为命题作文材料作文漫画作文等下面我们学习材料作文的审题立意材料作文概念根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式特点要求考生依据材料来立意构思材料所反映的中心就是文章中心的来源不能脱离材料所揭示的中心来写作一设题形式21有的在材料后给出主题或话题如2021年全国甲卷有的需要自己思考主题或话题如全国新高考卷2021年全国甲卷阅读下面的材料根据要求写作中国共产党走过百年历程在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化已经深深融入我们的血脉和灵魂我们过的节日如五四七一八一十一我们唱的歌曲如义勇军进行曲没有共产党就没有新中国我们读的作品如为人民服务沁园春雪荷花淀红岩我们景仰的革命烈士如李大钊夏明翰方志敏杨靖宇我们学习的榜样如雷锋焦裕禄钱学森黄大年等等都给予我们精神的滋养和激励我们心中有阳光我们脚下有力量我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程我们处在一个大有可为的时代请结合材料以可为与有为为主题写一篇文章要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不少于800字2021年全国新高考卷阅读下面的材料根据要求写作1917年4月毛泽东在新青年发表体育之研究一文其中论及体育之效时指出人的身体会天天变化目不明可以明耳不聪可以聪生而强者如果滥用其强即使是至强者最终也许会转为至弱而弱者如果勤自锻炼增益其所不能久之也会变而为强因此生而强者不必自喜也生而弱者不必自悲也吾生而弱乎或者天之诱我以至于强未可知也以上论述具有启示意义请结合材料写一篇文章体现你的感悟与思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不少于800字2有的材料是一则内容丰富的故事如2020年全国卷有的是富有哲理的语句如2021年天津卷2021年上海卷2021年浙江卷有的是与现实联系紧密的时事如2020年全国新高考卷有的是哲理语句与时事的结合如2020年全国卷2020年全国卷3阅读下面的材料根据要求写作春秋时期齐国的公子纠与公子小白争夺君位管仲和鲍叔分别辅佐他们管仲带兵阻击小白用箭射中他的衣带钩小白装死逃脱后来小白即位为君史称齐桓公鲍叔对桓公说要想成就霸王之业非管仲不可于是桓公重用管仲鲍叔甘居其下终成一代霸业后人称颂齐桓公九合诸侯一匡天下为春秋五霸之首孔子说桓公九合诸侯不以兵车管仲之力也司马迁说天下不多称赞管仲之贤而多鲍叔能知人也班级计划举行读书会围绕上述材料展开讨论齐桓公管仲和鲍叔三人你对哪个感触最深请结合你的感受和思考写一篇发言稿要求结合材料选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字2021年天津卷阅读下面的材料根据要求写作如果说时间是一条单行道那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标它告诉我们怎样从昨天走到了今天时间永不停步纪念日不会消失记住它可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方你对这段话有怎样的理解和感悟请结合自身体验写一篇文章要求自选角度自拟标题文体不限诗歌除外文体特征明显不少于800字不得抄袭不得套作2021年上海卷有人说经过时间的沉淀事物的价值才能被人们认识也有人认为不尽如此你怎么看请写一篇文章谈谈你的思考要求1自拟题目2不少于800字2021年浙江卷有人把得与失看成终点有人把得与失看成起点有人把得与失看成过程对此你有怎样的体验与思考写一篇文章谈谈自己的看法注意角度自选立意自定题目自拟明确文体不得写成诗歌不得少于800字不得抄袭套作2020年全国新高考卷阅读下面的材料根据要求写作面对突发的新冠肺炎疫情国家坚持人民至上生命至上果断采取防控措施全国人民紧急行动人们居家隔离取消出访和聚会娱乐体育场所关闭政务服务网上办理学校开学有序推迟公共服务场所设置安全一米线防疫拉开了人们的距离城乡社区干部志愿者站岗值守防疫消杀送菜购药缓解燃眉之急医学专家实时在线科学指导增强抗疫信心快递员顶风冒雨在城市乡村奔波司机夜以继日保障4物资运输教师坚守岗位网上传道授业新闻工作者深入一线传递温情和力量抗疫密切了人们的联系请综合以上材料以疫情中的距离与联系为主题写一篇文章要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字2020年全国卷阅读下面的材料根据要求写作墨子说视人之国若视其国视人之家若视其家视人之身若视其身英国诗人约翰多恩说没有人是自成一体与世隔绝的孤岛每一个人都是广袤大陆的一部分青山一道同云雨明月何曾是两乡同气连枝共盼春来2020年的春天这些寄言印在国际社会援助中国的物资上表达了世界人民对中国的支持山和山不相遇人和人要相逢消失吧黑夜黎明时我们将获胜这些话语印在中国援助其他国家的物资上寄托着中国人民对世界的祝福世界青年与社会发展论坛邀请你作为中国青年代表参会发表以携手同一世界青年共创未来为主题的中文演讲请完成一篇演讲稿要求结合材料内容及含意完成写作任务选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字二审题三原则1整体性原则审题要有全局意识要从材料的整体着眼不能纠缠于局部细节否则很有可能出现偏题跑题等现象2多向性原则一般来说材料作文中的材料所蕴含的观点并不是唯一的从不同的角度可以得到不同的结论因此要学会多角度审视材料3筛选性原则因为从材料中获得的观点可以有多样性因此在进入写作时对所提炼的观点还要进行适当的筛选筛选时要注意三点服从材料的整体观点比较新颖有理可讲有话可说审题立意中运用三种思维可以帮你更好审题三种思辨模式51因果思维寻因导果执果索因2对比思维寻找异同触其本质3逆向思维打破常规另有所得常见误区1断章取义因小失大不能深入理解材料所包含的中心意思和命题者的意图随便以某个自己感兴趣的词语或句子为立足点就开始作文造成偏题跑题2只见现象不见实质对那些寓含着深刻哲理的材料简单地从表面引发不能透过现象看本质3忽视要求抛却材料不重视对材料之后的作文提示或要求的审读忽视题目限定的条件甚至完全抛弃材料任意发挥作文主旨与材料毫无关联甚至相悖一则材料作文审题四法一抓关键词句有的材料为突出中心有时会在材料中设置关键句评议重点对象的词句反复出现的词句文末概括总结的词句抒情议论的词句有暗示材料主旨的作用抓住这些关键词句就能把握材料主旨准确理解材料正确立意关键词句往往是材料的文眼蕴含着材料的主旨因此可将其作为把握材料选择立意角度的突破口在新材料作文的材料中关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句审题立意时需关注此点作文材料中的关键词句有暗示材料主旨的作用它往往是命题者评议性的语句或主人公表明心志揭示动因的语句如果作文材料中有关键词句就可以考虑将其作为立意的突破口审题立意步骤通读材料寻找材料中人物的评议性语句这往往就是材料的关键句从关键句中确定关键词分析关键词的寓意象征义比喻义双关义等等进而得出准确立意阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分传统工艺中打造一面铜锣往往需要经过千锤锻打才能使其规格合适厚薄均匀形6状美观最后一道关键工序是定音多由经验丰富的老匠人掌锤老匠人在锣面上不停地轻敲碎打耳听目察寻找定音的部位找准之后只需一两锤就使一面新锣臻于完美了正如俗话所说千锤打锣一锤定音要求综合材料内容及含意选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭审题立意本题可采用抓关键句法通读材料可知材料的最后一句话正如俗话所说千锤打锣一锤定音是总结性语句是我们审题立意的关键句千锤是打造铜锣的初始工艺是打造好一面铜锣的基础是铜锣成为完美新锣前的积淀一锤定音则是画龙点睛是对半成品的提升升华是半成品转化为成品的关键可以说锣之所以成为锣关键是在千锤基础上的一锤定音立意点放在千锤打锣上成功需要经历风雨锤炼才能铸就辉煌人生等立意点放在一锤定音上恰到好处的最后一锤是一面锣成功锻造的关键人生中最重要的就是最后关头的断然一击从千锤与一锤的关系的角度立意千锤虽重要但一锤是关键没有千锤打锣哪来一锤定音二主旨倾向法主旨领悟法是新材料作文最常用且最稳妥的审题立意方法如果能准确地领悟材料的中心并以之为文章的主旨那么所写文章就是切题的如果作文材料中没有关键词关键句可以根据材料提炼中心分析材料要由表及里由此及彼由个别到一般透过现象看本质找出规律概括中心1概括材料提炼关键词先理清材料涉及的人或事物如果是多个人物要确定谁是主人公写了什么事起因经过结果人物多时还要理清他们之间的关系再提炼出关键词语或句子明确材料说理的角度2罗列观点筛选定主题根据材料的主旨和倾向联系自己的现实生活筛选出切合材料的自己感受最深的主题罗列观点的过程就是对材料进行全面分析的过程这也是防止写作中跑题或偏题的好方法阅读下面的文字根据要求写一篇不少于800字的文章60分常看见渔民们撑着一只只小船一边吆喝着一边用手中的竹竿驱赶着数十只船上的鱼7鹰鱼鹰于是盘旋起来敏捷得就像离弦的箭一头扎进水里转瞬之间长嘴就衔出一条条闪光的鱼而后扑扇着翅膀飞落在主人伸出的长竹竿上将捕到的鱼吐到了主人的网兜里为什么鱼鹰抓到鱼后自己不吃马上就飞回到船上把鱼吐出来呢渔民指着船舱里的鱼鹰说开始得用绳套系在它们的脖子上抓到了鱼后它们也想吞但经过许多次吞咽失败后它们习惯了就认定自己根本不能够把嘴里的鱼吃下去所以现在不系绳套它们也会把鱼乖乖地送给我们要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭审题立意本题可以采用主旨倾向法材料的主要内容是渔民训练鱼鹰抓鱼的方法即用绳套系住鱼鹰的脖子养成习惯的鱼鹰即使不被绳套系住也会把鱼吐出来从渔民的角度可立意为善假于物便有收获机智巧干迎来成功从鱼鹰的角度可立意为莫让思维定式束缚了自己习惯顺从注定失败三由果溯因法事物都是互相联系的比如有很多事物就是以因果关系的形式存在的写新材料作文审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的根本原因往往能找到最佳的立意角度这种方法适合有故事情节的材料1阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分每逢新生入学一位教师都会给学生讲一遍手握青苹果的故事一个年轻人独自到沙漠冒险他丢失了全部行李迷了路他一时慌了翻遍了所有口袋终于在一个裤子口袋里发现了一个苹果他闻了闻这个青苹果觉得这是一个水库是一个粮仓且无比清香他握着这个青苹果朝一个方向走去每每精疲力竭时他就把青苹果看一看闻一闻又向前走直到第三天黄昏时分他惊喜地看到了绿树红花原来他已经走出了沙漠这个故事给你怎样的启发请综合材料内容谈谈你的思考要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭审题立意运用由果溯因法来审题材料的结果是年轻人走出了沙漠原因是青苹果激励着年轻人这个青苹果象征着希望信念立意为遇到困难时要心怀希望要坚定自己的信念这样才能克服困难2阅读下面的文字根据要求作文8一家报纸举办有奖智力竞赛竞赛的题目是如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了紧急情况下只允许抢救出一幅画你会选择哪一幅应征的答案丰富多彩有的认为要选最有价值的那幅有的认为要选自己最喜欢的那幅还有的人认为应该选择离出口最近的那幅画上面的材料引发了你怎样的思考请结合自己的体验与感悟写一篇文章要求1自选角度自拟标题自选文体2不少于800字3不得套作不得抄袭审题立意本材料可用由果溯因的方法进行审题立意材料中列举了几种选择但是最佳的答案却是我选择离出口最近的那幅画为什么呢因为在紧急情况下选择抢救离出口最近的那幅画是最可能抢救成功的这种选择是最有意义的而选择最有价值和自己最喜欢的画看似不错但在紧急情况下很可能是抢救不成功的这种选择的结果可能是苍白无力的可见选择是一种智慧智慧的选择是成功的一半由此我们可以联想到人生的选择面对人生诸多选择不是选最喜欢的而是选最有可能实现的不是选最有价值的而是选最适合的材料要我们谈论的是如何做出智慧的人生选择的问题在当今社会里不少人不善于正确分析主客观条件和把握获取成功的机遇眼睛只瞄准颇具诱惑力的最有价值的目标或只顾自己最喜欢的目标而放弃了最有可能实现的那个目标结果可想而知四虚实转化法1化实为虚将具象题目抽象化从事物的表象中提炼出其本质的属性揭示它的比喻义或象征义由真实的脚印想到人生的足迹由脚下的道路联想到成长的历程由房屋的窗户联想到心窗的开放由山涧的桥梁联想到感情的沟通由竹之有节联想到人之气节由叶落归根联想到思乡情怀这种由眼前的实在事物景象或具体的事情写起水到渠成的揭示其寓意的手法也叫避实就虚法例阅读下面的材料根据要求作文悲观主义者说这个世界上有无数的墙乐观主义者说这个世界上有无数的门现实主义者说这个世界是由无数隔膜的墙和无数沟通的门组成的你怎么理解这三种看法请你从以上看法中选择其中的一种或几种看法以墙与门9为话题写一篇文章可以发表议论可以编写故事也可以直接抒发自己的深切感受审题立意这是一道典型的实题话题墙与门是一个并列的名词性短语包含两个具体的物象墙和门材料中已给出了我们写作方向的提示你看现实主义者说这个世界是由无数隔膜的墙和无数沟通的门组成的这句话已经对墙和门做了虚指意义上的说明和阐述墙意味着隔膜和封闭门则意味着沟通和开放2化虚为实把抽象题目具象化把抽象的概念转化为具体的事物或事情也叫化大为小法清代文论家刘熙载说山之精神写不出以烟霞写之春之精神写不出以草树写之虚题要实写要注意三个关键问题一是要以小见大二是要有生动具体的细节三是要翔实的素材化虚为实方法1抽象概念具体化2概括叙述细节化例以距离为话题写一篇八百字左右的文章题目自拟文体自选立意自定审题立意距离是一个虚指名词可以指实际的长度也可以指虚象的差距要想把这篇作文写好就要注意化虚为实以具体的人物和生动的描写来诠释1有形的距离空间距离无形的距离时间距离心灵距离人际关系的距离2与历史保持距离学习历史尊重历史借鉴历史3与自然保持距离利用自然敬畏自然保护自然4梦想与现实的距离等等五对象切入法有些作文的材料比较散常常会出现许多人和事物好像根本就没有一个明确的中心对于这样的材料审题时可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意既可以着眼于甲事物立意又可以着眼于乙事物立意还可以着眼于甲乙两事物的关系立意同时还要注意分清材料陈述对象的主次或层次尽管材料涉及很多人或很多事但有的人或物只是议论的对象在文中不起什么作用审题时要分清整体与局部主要与次要的关系要从重要人或重要物的角度入手思考材料重点写哪个对象就从哪个对象入手这是立意的根本点一事多人的材料有几个人往往就有几个审视角度一事多因的材料有几个因往往就有几个审视角度一个事件针对其背景写作目的的不同就产生了几个不同的审视角度另外同一人同一事也有肯定与否定两个审视角度10阅读下面的材料根据要求写作春秋时期齐国的公子纠与公子小白争夺君位管仲和鲍叔分别辅佐他们管仲带兵阻击小白用箭射中他的衣带钩小白装死逃脱后来小白即位为君史称齐桓公鲍叔对桓公说要想成就霸王之业非管仲不可于是桓公重用管仲鲍叔甘居其下终成一代霸业后人称颂齐桓公九合诸侯一匡天下为春秋五霸之首孔子说桓公九合诸侯不以兵车管仲之力也司马迁说天下不多称赞管仲之贤而多鲍叔能知人也班级计划举行读书会围绕上述材料展开讨论齐桓公管仲和鲍叔三人你对哪个感触最深请结合你的感受和思考写一篇发言稿审题立意1齐桓公以大局为重不计个人恩怨是个有胸怀的人不计较个人恩怨能够处理国家与个人利益同时善于纳谏如听从鲍叔建议任用管仲2管仲是一个杰出的人才管仲与齐桓公有一箭之仇但他人能够在齐桓公赏识后发挥才能可见管仲也是能够把国家利益放在首位能够知恩图报懂得变通而不是守愚忠3鲍叔善于发现人才并以国家为重敢于低位可见其有胸怀能够识大体顾大局六寓意揭示法对于一些寄寓性材料如寓言童话漫画等须透过材料的表象进行由物及人由物及事的联想即由材料中的物联想到人进而联想到与材料内容相类似的人生哲理社会现象等挖掘其真正的内涵从而确立最佳立意角度阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分一只蜗牛很想做成一番惊天动地的大事业开始它想东游泰山一直爬到山顶可一计算要实现这个计划至少需要3000年时间只好忍痛放弃这个打算后来它又想南下爬到长江边上看一看奔腾的江水可一计算至少也需要3000年时间蜗牛知道自己的生命非常短暂不禁十分悲哀于是什么也不肯做最终死在了野草丛中审题立意这是一个寓言故事主人公蜗牛想干什么它干了没有最终是什么结果沿着材料分析会明确蜗牛想干惊天动地的事可因为两个目标都太遥远使宏伟的计划流产放弃了大目标后的蜗牛十分悲哀什么也不肯做一蹶不振死于草丛蜗牛的悲剧原因是什么一是立志不切实际好高骛远一是不肯脚踏实地从平凡的小事入手来实现自己的生命价值这就是寓意是材料的主旨11蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训有哪些启迪这就是确定目标要恰当勇于拼搏永不放弃正视现实笑对人生干大事要从小事做起人贵有实干精神心动不如行动练一练阅读下面的材料根据要求作文稍微有心你便会发现对于服务业的人来说经常出现这样的现象要么对客户过于谦卑要么对自己的手艺过于骄傲如果是前者那就失去了自我价值的根基后者呢又缺少了慈悲的心肠当然这样的现象同样普遍存在于这个社会中的其他人那怎么调和呢这让我想到了哲学家尼采的查拉图斯特拉如是说中的一句话我是河边的栏杆谁能扶我便扶我吧我不是你们的拐杖原来做一根栏杆就好了对于以上现象你怎么看请写一篇不少于800字的文章要求选好角度确定立意自拟标题不要套作不得抄袭立意参考答案审题立意这是一篇现象类材料作文材料主要分为两部分第一部分为第一自然段第一句呈现现象展示了服务业的两种现象过于谦卑和过于骄傲第二句分析这两种现象的原因第三句暗示学生这两种心态是很多人都存在的第二部分为第二自然段针对这两种现象提出了具体的解决措施方法一由果溯因法即分析列举的现象或事件结果推知其产生的原因从原因切入立意这是一种常用且行之有效的方法就本材料而言可从不同侧面运用由果溯因法首先抓住句子要么客户过于谦卑以及对自己的手艺过于骄傲运用由果溯因法追究根源可知之所以谦卑是因为失去了自我价值没有正确地估量自己之所以过于骄傲是因为过于自我而且缺少12慈悲心肠综合两个角度无论是失去了自我价值还是过于高估自身价值都是不能客观地定位自己由此得出立意要客观定位自己学会换位思考方法二抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用所以有些材料的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口就材料而言关键句应该是第二段尼采的话我是河边的栏杆谁能扶我便扶我吧我不是你们的拐杖从关键句子我们可抓关键词河边的栏杆拐杖两个关键词显然是取其比喻义我们分析可知栏杆立在那儿不拒绝帮助任何有需要的人但是它在自己该在的地方它的价值建立在自身位置上之所以对他人有价值是因为在自己根基上成长而不是刻意地迁就和迎合而拐杖可随人到处跑因人的需要而迎合两个关键词告诉我们不因需要而刻意迎合也不妄自尊大把自己抬到一个不该有的高度动不得就藐视这个世界由此得出立意努力做好本职以实现自身价值角度引导无论是由果溯因法还是找关键句法在审题时都需要透过材料展现给我们的表面特征和外部联系的现象去触及事物本质和内部联系将感性认识上升到理想认识就本则材料得出的两个立意看第二个立意相较于第一个立意而言能够更深层地挖掘材料的本质属进阶角度材料中的栏杆和拐杖可根据其功用和特征来把握其深层意义并由此及彼由物及人作大胆联想不能狭隘地停留在字面上理解多则材料作文审题三法总述1求同存异法材料之间的内涵有相同分析比较几则材料的内涵找出共同点2辨证分析法逐则分析材料的内涵将几则材料的内涵叠加补充起来体现辨证性3寻求关系法对于那些既不大相同相近又不相对相反的多则材料需要寻找内在的关联与关系分讲1求同存异法适用于内涵有相同点的多则材料其方法是逐则分析材料的内涵然后再比较几则材料13的内涵找出共同点这个共同点就是作文的立意示例1阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分品格如同树木名声如同树荫我们常常考虑的是树荫但却不知树木才是根本林肯没有伟大的品格就没有伟大的人甚至也没有伟大的艺术家伟大的行动者罗曼罗兰读了上述文字你有何感想请联系社会实际或你的人生体验选好角度确定立意自拟标题审题立意运用求同分析法来审题两则材料的共同点在于充分注意到了品格的重要性可以有以下立意品格胜于名声品格是内在的品格的高低决定着一个人生存意义与价值的大小名声则是外在的那些不符合实际品格的虚名其实是没有价值的有时反而会带来一些负面的影响培养高尚的品格品格是一个人道德修养的集中体现培养高尚的品格需要我们潜心学习更需要我们切实践行高尚品格成就人生大凡建立伟大功业者大多是具有高尚品格远大胸怀的人唯有将爱国责任道义融入自己品格精神的人方能建立旷世伟业示例2阅读理解下面两则材料结合两则材料提炼出观点1维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套当断臂的维纳斯出现在人们面前时吸引了无数趋之若鹜的好事之徒他们提出了种种接上维纳斯断臂的奇思异想但迄今为止仍未有任何一种设计能取得普遍的赞赏2有一次记者问棒球明星史蒂夫加里威你从来没有哭过吗史蒂夫回答说是的我从不掉泪记者又对他说我认为你倒不如像大多数人一样有时不妨也掉掉泪这样才能证明你是一个真正的人一个有喜怒哀乐的人一个感情丰富的男子汉审题立意这两则材料表面上看起来风马牛不相及但仔细一分析学生就会发现它们在本质上有许多相同之处显然材料一中的好事之徒和材料二中的记者都是求同心理在作怪这就是这两则材料的共同点据此学生可以确立这样的立意1做事要克服求同心理2不可用狭隘的经验看待世界和生活示例3阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章14砸破水缸放水救人历来被赞为聪明之举往树洞里灌水让滚入树洞里的球儿浮起来也堪称机智的做法读书碰到难懂的长句读时删去枝蔓则顿时领悟解繁难的几何题却往往要先加上辅助线才豁然开朗这些会发人深思给人启迪请自拟题目写一篇作文审题立意找出四件事的头绪共同点我们先用词句分析法撮其重要字眼放水灌水删去枝蔓加上辅助线然后再进一步分析在各句中相对列举的两种相反但都正确的做法寻求异中之同水缸里救人必须破缸放水而树洞里取球得灌水让它浮起来复杂的长句删去枝蔓便能突出主干繁难的几何题加上辅助线才能找出各部分之间的联系它们根据各自不同的情况采取不同的处理方法即具体问题具体分析2辩证分析法各则材料的内涵相反构成鲜明的对比关系逐则分析材料的内涵将几则材料的内涵叠加补充起来体现辨证性示例1阅读下面的材料根据要求作文60分它被天边的彩云吸引奋力飞腾寒冷饥饿风雨都无法阻止它毅然决然地向上飞飞上高山之巅它已精疲力竭伤痕累累一个声音问值得吗天地苍茫彩云缭绕它内心充实而满足喃喃答道我愿意父亲的书桌对面有一把小椅子儿子坐在那里陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲父子俩没有说话静静相对儿子望着父亲祥和的面容心里充溢着宁静的幸福父亲您辛苦了能这样陪陪您我真的很愿意根据上面两则材料结合自己的感受和思考任选角度自拟题目写一篇不少于800字的文章审题立意第一则材料展现的是一个志在四方执着追求锲而不舍的奋斗形象第二则材料展现的是一个回归家庭陪伴双亲默契相守的孝子形象两则材料的人生观幸福观截然相反这两则材料没有明显的情感倾向所以既可以就第一则材料谈奋斗与拼搏让生命更有价值也可以就第二则材料谈父母在不远游生命的真谛应是情感的关怀当然最15佳立意还是将二者结合年轻人应该有自己的追求但实现人生价值贡献社会的同时也不应忽视对亲人的关怀做到事业与亲情并重示例2阅读下面的材料根据要求写作1917年4月毛泽东在新青年发表体育之研究一文其中论及体育之效时指出人的身体会天天变化目不明可以明耳不聪可以聪生而强者如果滥用其强即使是至强者最终也许会转为至弱而弱者如果勤自锻炼增益其所不能久之也会变而为强因此生而强者不必自喜也生而弱者不必自悲也吾生而弱乎或者天之诱我以至于强未可知也以上论述具有启示意义请结合材料写一篇文章体现你的感悟与思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不少于800字范文参考识强弱之变者为俊杰伟人明论体育之变强弱之道实则揭示了千百年来宇宙运行的深刻道理古今中外强弱沉浮之事多矣万事万物阴晴不定刚柔相易兴衰更替福祸相依唯有变才是亘古不变的规律变的是时空不变的是努力与初心时光无涯努力与初心历久弥新愈显其珍千百年前黔首之辈陈胜振臂呐喊王侯将相宁有种乎到如今依然值得深思等到他们起义称王推翻固若金汤的秦王朝再到自傲惨遭滑铁卢他们已经为强弱之变作出了做好的诠释生如蝼蚁当有鸿鹄之志命如纸薄应有不屈之心阿炳双目失明心却亮堂穷尽一生为世人带来最璀璨的二泉映月贝多芬双耳失聪奋力掐住命运的咽喉用毕生心血谱写了生命的辉煌正所谓目不明可以明耳不聪可以聪通过努力拼搏弱小可以变强大而强者一旦躺平就会被人超越这世界瞬息万变唯有努力与目标方为万变不离其宗变的是主角不变的是时势与规律秦始皇振长策而御宇内自以关中之固不敌一夫作难而七庙隳曹孟德旌旗蔽空一世之雄却兵败赤壁城秦始皇的骄奢淫逸为陈胜埋下了巨大的隐患曹操的傲慢猜忌替周瑜布下了自取灭亡的罗网盛世豪杰深谙时势之道修炼内功主导强弱之变智者懂得在特定历史条件下顺势而为做利国利民的事俄国十月革命的一声炮火给中国送来了马克思主义思想中国仁人志士发现了曙光前仆后继终于建立了新中国夫子有云虽有智慧不如乘势虽有镃基不如待时而中国通过近百年不断艰苦卓绝16的斗争而逐步由弱变强提出中华民族巨大复兴愿望我们承接前人伟业绝不能丧气躺平或沾沾自喜而应乘胜直追奋勇向前芳林新叶催陈叶流水前波让后波让我们洞悉强弱之变的规律与变化为友与变化共舞我们就是时代里的俊杰点评这篇作文从强与弱的变化中别出心裁找到了变与不变的关系然后从变的是时空不变的是努力与初心变的是主角不变的是时势与规律两个分论点论证思想深刻体现了辩证思维3寻求关系法对于那些既不大相同相近又不相对相反的多则材料需要寻找内在的关联与关系命题者对于材料的选择搭配都是经过精心考虑的放在一起必有联系或是前因后果或是对比对照或是时间发展或是空间转换或是并列递进或是总分相连或是条件假设总之有一条隐藏的逻辑之线阅读下面的材料根据要求作文佛罗伦萨诗人但丁的名言走自己的路让别人去说吧波兰谚语常问路的人不会迷失方向根据上面两则材料结合自己的感受和思考任选角度自拟题目写一篇不少于字的文章审题立意材料走自己的路强调要有坚定的信念材料常问路的人不会迷失方向是讲走路时要有虚心求教的精神要听从他人指导两者谁是谁非呢都很有道理但都只是就某一方面而言两者具有很强的互补性若将两者结合起来就既全面而有很合理因此可以提炼这样的观点既要有走自己的路的坚定信念又要有常问路的虚心精神才能走好自己的人生之路写作阅读下面的材料根据要求写作人们用眼睛看他人看世界却无法直接看到完整的自己所以在人生的旅程中我17们需要寻找各种镜子不断绘制自画像来审视自我尝试回答我是怎样的人我想过怎样的生活我能做些什么如何生活得更有意义等重要的问题毕业前学校请你给即将入学的高一新生写一封信主题是如何为自己画好像与他们分享自己的感悟与思考要求结合材料选好角度确定立意自拟标题不要套作不得抄袭不少于800字审题立意1立意角度开放考生在写作时围绕如何为自己画好像这个主题来写作可以分享自己的感悟通过画像正确地审视自我正确地看待自己认识自我可以写自己的思考如材料提到的我是怎样的人我想过怎样的生活我能做些什么如何生活得更有意义还可以从要有自己的个人品质个人生活个人理想灵魂世界等角度切入2思维方向是开放的考生可以从个人层面为自己画好像写个人成长的困苦及反思写个人如何成长写自己为理想而奋斗等可以从民族国家社会的层面为自己画好像如从偶像中汲取民族的精神力量个人在社会上的担当个人与家国命运与共等也可以对主体与客体镜子与自画像个体与社会等进行辩证分析3表达方式是开放的考生在书信体式的限制下表达方式是自由的可以从审视自我的角度表达自己的感悟和思考可以从自我与他人的角度进行辩证分析还可以由一事一物触发自己的反省也可以由回忆引发反思范文参考1鲜衣怒马报效国家亲爱的学弟学妹你们好再过两个月你们就将以优异的中考成绩迈入理想的高中大们开启一段新的学习征程作为即将高中毕业的学长我想跟你们探讨一下今后的学习和人生我们从生下来开始总是习惯用眼睛向外看他人看世界却无法直接完整地向内看清自己这就需要我们去寻找各种镜子对照检查绘好人生的自画像古人云以铜为镜可以正衣冠以人为镜可以明得失以史为镜可以知兴废可见不同的镜子可以照见不同的自己给我们画好自画像提供各种借鉴如何为自己画好像呢首先要准备一面穿衣铜镜用鲜衣妆扮我们的外在形象爱美之心人皆有之青年应有自身的朝气蓬勃精色内白类任道兮是屈原笔下橘的美好形象羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭是周瑜的雄姿英发鲜衣怒马少年时能堪那金贼南渡是宋代齐卅的壮怀气魄这次疫情也是一面镜子曾经撒娇卖萌自18称宝宝的90后00后一个个穿上防护服成为最勇敢的抗疫逆行者他们所展现的形象所散发的魅力无不令人感佩其次要准备一面内窥人镜用怒马精神去充实内在气质是小松就要长成参天大树是河流就要奔向远方是骏马就要奋蹄驰骋青年阶段是人生三观形成的关键时期我们要为自己准备一个内窥人镜去检验我们的内在气质粗缯大布裹生涯腹有诗书气自华是苏轼旷达气度我善养吾浩然之气是孟子的理想气质这浩然之气不仅需要饱览诗书以使气自华更要用人镜时时对照步步纠偏内外兼修人格才臻于完善最后要准备一块多棱史镜在实现中华民族伟大复兴的各种实践中展现担当奉献的硬核光芒做人最大的事情就是要知道怎样爱国爱国是人生中最大的责任黄大年以振兴中华乃我辈之责为己任南仁东抱定惟将终夜长开眼报答一腔赤胆心的报国决心著名植物学家钟扬援藏16年收集上千种植物的4000万颗种子用他短暂却伟大的一生彰显科研精神奉献精神这次新冠疫情爆发以来全国12万余名90后医护人员驰援湖北他们舍小家顾大家敢担当甘奉献心中只有一个信念我是党员必须冲锋在前我是医生救人责无旁贷高中阶段的确是一段丰富多彩而又充满艰辛的人生旅程说它丰富是因为在这里会遇见更宽阔的世界说它艰辛是因为路上有迷雾也有暗礁如何面对考验着我们的智慧让我们以历史名贤和时代楷模为标杆努力找到穿衣铜镜内窥人镜多棱史镜等各种镜子对照检查努力绘好人生的自画像鲜衣怒马报效国家你们的学长XXX2020年7月7日范文参考2寻十方明镜绘真我画像写给高一学弟学妹们的一封信亲爱的高一学弟学妹们你们好辽阔天空任我飞崭新人生任我绘学弟学妹们刚跨进高中大门新的起点新的远航是不是满怀这样的憧憬与希望我是怎样的人我想过怎样的生活我能做些什么静下来行动时是不是又陷入层层困惑与迷茫认识自己认清真我是哲学命题又是烟火人生的根本苏格拉底一辈子都在追求认识你自己老子让我们明白知人者智自知者明那么如何准确认识自我描绘出真19我人生画像呢一面镜子一次映照便是一种自我认识学弟学妹们这是我多年来的深彻感悟我们的双眼总是在看他人看世界无法直接看到完整的自己在我们人生旅程中是需要寻找各种镜子不断绘制自画像来审视自我认识自我才能清晰活着的本质我们要细微感知自己对细小事物的态度那是一面镜子以此映照认清自我心灵的温度对比自己弱的人能无欺乎对有残疾的人能无嘲乎对身份低下的工作者能有敬乎对自然中的动植物能有善乎对需要帮助的人能有爱乎细察我们的内心是否被轻慢鄙视厌恶硬化着冰冻着这样积极调节自我画像的底色让我们心灵四季如春保持恰好的温度才能见到心土上长出的蓬勃生命景象我们要深入思考自己传承历史文化的深度那是一面镜子以此映照认清自我血脉的纯度一枚石器一块陶片连接着我国远古文化一条龙飞一只凤舞鲜活着咱中华民族标志诸子百家的丰富儒道学说的博大诗词文化的灿烂这些文化是我们的精神根脉我们了解多少传承多少渗透入我们血液有多少只有深入反思才能提炼我们血脉的纯度更好绘出真我人生画像的灿烂精神我们要真诚反思自己对待时代英雄的态度那是一面镜子以此映照认清自我精神的高度现实是最好的教科书打开2020年的扉页面对新冠肺炎的肆虐八十多岁的钟南山院士挺身而出四面八方的医务工作者义无反顾地坚守一个时代有一个时代的英雄我们要铭记这些名字刘智明彭银华许鹏洪明这是一束束光照亮生的希望致敬英雄学习英雄他们是我们的精神地标让我们的血液也沸腾着爱责任与担当亲爱的学弟学妹们我们的自画像是心灵的画像是精神的画像是气格的画像人生是一场修炼我们要善于从自我与人与自然与社会的关联中从大千十方中去寻找各种镜子观照自我认清自己的优缺点扬善补缺用一生行动来描绘出最美好最真实的自我画像最后衷心祝愿学弟学妹们寻得十方明镜绘得人生佳景此致敬礼你们的学姐XX2020年7月7日注十方佛教用语佛教原指十大方向即上天下地东西南北生门死位20过去未来范文参考3如何画就一个我亲爱的同学你们好鲁智深圆寂前念了首偈子忽地顿开金绳这里扯断玉锁咦钱塘江上潮信来今日方知我是我遥想花和尚一生啸傲山林江湖游荡可惜直到人生最后一刻方才知道我之为我而同学们你们如草之初长如日之方暾人生的画卷此刻正铺陈在你们面前青春的画笔此刻正掌握在你们手上所以请尽情地挥毫落纸畅叙幽怀画就一个前程似锦与众不同的精彩自我吧画就一个我需勾勒理想的线条人生百年吃饭穿衣世人皆同则我之所以为我者又何在我之为我不在名不在貌而在于有何种理想在追寻理想的前路上迷茫的前路会愈加清晰在勾勒理想的线条时缺憾的自我会愈加完满长风破浪宗悫少年即有远志老骥伏枥曹操暮年犹有壮心当然理想的线条也不是一笔一挥而就的而是经过多少风吹雨打更加坚韧的历尽无数荆棘坎坷更加笃定的正如鲁迅弃医从文胸怀理想如椽巨笔写尽炎凉正是他一路上不改救国醒民之志才屹立成一道民族的风骨画就一个我需涂抹意义的色彩人生之意义有自然意义也有人文意义自然意义正如禅宗所言饥来吃饭困来即眠运水搬柴即是神通自不必多说而人文意义是人区别于动物的根本所在没有人文意义的生命画卷是苍白无力而充满人文意义的生命画卷才是绚烂多姿的何谓人文意义古人总结得好无非是立德立功立言三不朽孔子立其德在于仁爱亲民李广立其功在于杀敌报国孟子立其言在于人性本善此地长眠者声名水上书此时我之画卷不再只是我个人之画卷而是人类整体命运之画卷当然画就一个完整的我不仅为我个人之事情更需以良师以益友为明镜有良师可以传道授业解惑正如亚里士多德之吾爱吾师吾更爱真理有益友可以排忧解难共勉正如李白杜甫之醉眠秋共被携手日同行人总是难以认识自我但两个灵魂相碰撞时一个灵魂对另一个灵魂的反馈可以很好地填补自我对自我缺失的认知同学们三年校园时光转瞬即逝愿你们在毕业之际回看这段叫作过去的岁月时已经绘制就了一张完整充实的自我画像而展望那条叫作未来的道路时更将勾勒出一幅波澜壮阔的宏伟蓝图你们的学长21年月日范文参考4审视自我行稳致远亲爱的高一新同学你们好今天我踏上人生新征程挥手与母校深情告别明日你们接续我的奋斗路与母校同行共进在祝贺你们经过砥砺奋进开启崭新的高中旅程时我更希望你们能早早将内心归于平静找准人生之镜冷静审视自我行稳致远德行之镜常照丰韵自我灵魂为自我的画像染就温润的底色章炳麟曾言道德衰亡诚亡国灭种之根基你们是新时代新青年国之未来必将握于你们手中你们定不会任由德行的洪流于民族的血脉中沉静消亡你当以执女犯而不逾矩的明代狱吏曹鼐为镜慎独自律你当以举家食粥酒常赊批阅十载增删五次乃成红楼梦的曹雪芹为镜坚忍不拔你当以疫情在前不恤年之将衰的钟南山为镜勇毅无畏论语有曰德不孤必有邻我想说邻有德你们也可在与邻的对照中找到道德的高标常借有德之人审视自我接芳邻成大德才华之镜常照厚植人生基座为自我的画像勾勒宏阔的基调亲爱的新同学欲求画像好必须才华装点君不见残缺如李娟虽仅有脖子以上某些部位能动但她硬是用嘴衔起了战斗的笔于磨难中求学不止增进能力成长为带动乡亲脱贫致富的电商CEO君不见平凡如大妈李文荣虽已至古稀却不甘庸碌一边摆摊卖馒头一边静心自学写诗和散文用智慧熔铸成一本有生命厚度的散文集君不见显达如袁隆平虽已是成就惊艳世界荣耀满满无尽但他仍将才华之井深掘将禾下乘凉美梦续写你们的画像也想如他们一般画面宏阔那就要以他们为镜常照常省并请记住最是才华能致远请你如鹏鸟一般借书香积蓄扶摇青天之风方可人生基座厚实画像自然壮美责任之镜常照培植大爱情怀为自我的画像晕染高光的亮点责任之镜是什么它不正是将责任扛肩头的那一团火红用弱小的身躯与肆虐的火舌抢夺木里镇那一方翠绿它不正是责任记心间的那一抹橄榄绿用血肉之躯为被洪水淹没的子民筑起了生命的大堤它不正是责任融入血脉的那一片纯洁白用点滴力量的汇聚为中华撑起了万家灯火你们是苟利国家生死以岂因祸福避趋之的读书人穷则独善其身达则兼济天下的读书人自今日起只有明确角色勇担己责并且在互照互鉴中将责任意识融进血液呈现于行动世界才能更美丽个体的人生画像才可画得更好放眼当下有不少年轻人在自我欣赏中迷失于道德的下游在葛优躺的舒适中忘了充电在人人为我的高调中忘却了责任而我亲爱的新同学你们素有凌云之志22请不要跟随浊流而要勇毅行在正途处处照镜时时自省丰韵灵魂提升才能担好责任一路高歌猛进如此自我画像必可画好祝前程似锦你的校友程君2020年7月7日