15诫子书教案（表格式）.doc

16 诫子书 教学目标 课题 诫子书 课型 新授课 课时安排 2课时 课时 分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教学目标 知识与技能 1.诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。 2.精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。 3.研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。 过程与方法 1.以“读”贯穿课堂始终：听读，朗读，跟读，默读…… 2.让学生合作交流、探究释疑，理解作者情感，把握文章主旨。 3.联系现实谈体会，赏析拓展警句。 情感态度与价值观 引导学生理解内容，体会情感，从中获得精神的力量：淡泊明志，宁静致远。熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。 课前准备 课前预习 作者简介 诸葛亮（181—234），字孔明，琅玡阳都（今山东沂南南）人，三国时蜀汉政治家、军事家。他一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表。代表作有《出师表》《诫子书》等。 写作背景 本文选自《诸葛亮集》卷一（中华书书局2009年版）