四年级心理学教案

亲子沟通讲方法 周次：第十六周 班级：四年级 授课人：鲁错姐 教学目标： 通过活动，使学生爱自己的家庭，能尊敬父母和长辈，初步学会关心父母，听从教导。  教学重难点： 让学生明了自己在家庭中的角色，热爱自己的家庭，能够尊敬父母和长辈，初步学会关心父母，听从教导。 教学准备： 要求学生在家帮父母做一件家务活并带一张全家合影  教学过程： 一、谈话导入 昨天你们回家帮父母做了一件什么家务活？父母高兴吗？你自己开心吗？ 生活在一个温暖的家庭里，该是多么幸福呀！今天我们来谈谈自己的家庭。 二、夸夸我的家庭 1.让学生欣赏带来的照片。引导学生感受父母无微不至的关怀，激发他们对自己家庭的热爱。 2.你的父母是怎样无微不至地关怀你的呢？你能选一件自己印象最深的事来说吗？ 小结：在我们成长过程中，我们的父母给了我们无私的、博大的爱，他们真是我们的好父母。我们每一个同学都应该尊敬、关心父母，争做尊敬、关心父母的好孩子。 三、分辨对错，指导行为 1.（出示图片）让学生评一评图中学生的做法，是对还是错并说出理由。 2.小组讨论：如何尊敬、关心自己的父母？ 小结：大家都知道了怎样才算尊敬和关心父母，也都说出了自己今后的做法，你们的父母一定会非常高兴。 四、献给父母的心里话 1.写下你最想对父母说的心里话。 2.同桌交流。 3.把心里话带回家让父母看，看看父母的反应。 五、我是家庭小帮手 请家长写评语。 六、总结 在我们的成长过程中，父母给了我们无微不至的关怀，作为子女我们也应该尊敬、关心父母，这样，我们的家庭就会是一个温暖幸福的家庭。 种植友情树 周次：第十六周 班级：二年级 授课人：鲁错姐 教学目标： 通过活动，使学生爱自己的家庭，能尊敬父母和长辈，初步学会关心父母，听从教导。  教学重难点 让学生明了自己在家庭中的角色，热爱自己的家庭，能够尊敬父母和长辈，初步学会关心父母，听从教导。  教学准备 要求学生在家帮父母做一件家务活并带一张全家合影  教学时间 一课时  教学过程 谈话导入 昨天你们回家帮父母做了一件什么家务活？父母高兴吗？你自己开心