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迟来
上传于：2024-06-02
心理健康《我爱读书》教案
教学目标：
1、知识目标：了解读书的好处，培养读书的习惯。
2、能力目标：介绍读书的感受
3、情感态度价值观目标：喜爱读书，愿意和好书交朋友，感受读书带来的快乐。
教学重点、难点：
重点：指导学生感受读书的好处。
难点：让学生养成爱读书的习惯。
教学过程:
一、导入：
1、同学们，你们在学校来是做什么的？（逐步引导——“读书”）
2、我们怎样读书呢？我们就来学习《我爱读书》。（板书：——我爱读书）
二、探讨：为什么要读书
1、思考：为什么要读书？（板书：1、为什么要读书？）
2、学生发言，说说为什么要读书。（老师一一予以肯定）
3、读书是不是有这么多的好处呢？我们来读一读《陈毅吃墨水的故事》。
4、讲述陈毅吃墨水的故事：
（1）学生自由地看这个故事，读懂图文意思。
（2）同桌（前后桌）表演吃墨水的动作、神态。看谁最逼真。（老师予以肯定）
（3）有谁知道陈毅是一个什么样的人呢？老师给你们简单的介绍一下吧！
陈毅，是我国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人。是新中国第一任上海市长，国务院副总理，外交部长，共和国十大元帅之一，中央军委副主席。他写了许多诗