大象版三年级心理 3我最棒 教案.doc

《我最棒》 教学目标 1.情感˙态度˙价值观 学会肯定自己和自我完善，建立积极信念，让学生学会自信和乐观。 2.过程与方法 学会以积极品质的角度评价自己与他人。 3.知识与技能 帮助学生正确认识自己的优点，了解解积极品质的内容与自信的重要性。 教学重难点 建立积极信念，学会自信和乐观。 一、活动导入部分 师：同学们，请你说出你心目中最棒的人。 生：回答不一。 师：我认为我们每个人都是独一无二的，我们每个人都很棒。你们说对吗？ 生：对。 师：那要认为自己棒，首先应该具备什么呢？ 生：自信心。 师：今天我们就来讨论一下有关自信的问题。 课件展示，引出题目《我最棒》 二、问卷调查，了解学生缺乏自信的实际状况。 课件展示调查表，调查表的内容是十条学生中常见的缺乏自信的现象. 附《调查表》   1、我常常为自己的弱点感到苦恼。                  是  否 2、我总觉得自己的成绩很差。                          是  否 3、我常常希望自己不是现在这个样子。          是  否 4、我不敢在课堂上发言。