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甜腻
上传于：2024-07-18
4、乡下孩子 导学案
学习内容
4、乡下孩子 (第 1 课时)
学习目标
1、学会本课10个生字：会读绿线内的6个生字，会读会写田字格中的
生字，认识1个偏旁“里”（里字旁）。
2、正确、流利地朗读课文，做到不添字，不漏字。
学 习 过 程
一、学情调查
1、我们班不少孩子都生活在农村，你们平时都玩些什么？
2、通过课前预习，你已经会读哪些生字了呢？你还能为哪个生字组词？
二、学习板块（一）
（一）合作探究——认读生字词
学习引导（1）：
1、借助拼音自由认读生字，读准字音。（重点注意“坏”和“怀”的声调、“串”和“旷”是三拼音节、“嘴”和“菜”是平舌音）。
2、把你认为最容易读错的生字用笔圈出来，自已多读几遍。
3、同桌互读互查（一人读，一人听，帮助正音）。
4、组内交流（一人读，其他人听，帮助正音）
学习引导（2）：
1、自由认读下列生词，并在课文中圈画出来。
编织 怀里 野菊 故事 欢唱 歌曲 妈妈
撑圆 野菜 乐坏 馋嘴 旷野 一串 小猪
2、组长带读，再个别正音。
（