2022年高考作文复习 议论文分解论点 教学设计.doc

议论文分解论点教学设计第一课时教学要点并列式分解论点的方法教学过程一认识使用分论点的三个要求扣得住例一有一个同学以读书乐为题列了如下的论述提纲读书是每一个人都可以享有的权利读书要有明确的目的良好的阅读方法读书可以使人掌握足够的本领服务社会分得开例二读书可以增长知识充实头脑一乐读书是一种高雅的精神活动二乐读书可以提高素养陶冶情操三乐排得顺例三读书乐在它是个人成长的必需读书乐在它是人类进步的阶梯读书乐在它是民族繁荣的保证二并列式分解论点的步骤与方法类别分解法主要是回答类别性质和内涵方面的问题可以简称为类例人应该追求勇敢勇敢是富贵不能淫的品质勇敢是贫贱不能移的人格勇敢是威武不能屈的气节例珍惜拥有珍惜拥有的亲情珍惜拥有的友情珍惜拥有的爱情例如话题读有考生将中心论点定为读一把钥匙然后分解为读一把钥匙一把可以打开心灵的钥匙读一把钥匙一把可以理解别人的钥匙读一把钥匙一把能打开心灵黑暗世界的的神奇的钥匙读一把钥匙一把探知未知世界的钥匙这是一种化抽象为形象的分解方式论点不直接表明而是用喻体表明观点使文章显得含蓄又有底蕴当然这不是论点分解的主要形式但别有一番情趣可以增加作文的形象性追因分解法主要是回答原因和目的方面的问题可以简称为因就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因例答案是丰富多彩的世界千变万化事物是复杂的因此答案是丰富多彩的人们看问题的方法角度不同因此答案是丰富多彩的评判事物的标准不同因此答案是丰富多彩的例学会宽容因为宽容是一种美德是中华民族的传统美德因为宽容是去除嫉妒的良方因为宽容既给别人以鼓励同时也使自己有所收获融洽了人际关系你会较多地得到援助之手结果分解法主要是回答结果和效能方面的问题意义作用价值影响可以简称为果例梅花香自苦寒来苦可以激发进取心苦可以培养坚强的意志苦可以培养创造精神方法分解法主要是回答方法和途径方面的问题可以简称为法例谈意气中心人要有意气人要有意气就要坚韧不屈不畏风霜冷雨人要有意气就要勇敢不惧不怕牺牲挫折人要有意气就要自信乐观笑对人生坎坷例话题去恶从善去恶从善应从小事做起去恶从善应有明确的是非观去恶从善需要足够的勇气三练习要求用方法用方法用方法用方法如话题自嘲可以按如下这样分解自嘲是机敏的退让自嘲是面对缺点的勇敢自嘲是生存的智慧年辽宁话题肩膀可扩展为三个分论点肩膀装载着幸福肩膀是亲情的牵挂肩膀承载着快乐肩膀是友情的寄托肩膀搭载着甜蜜肩膀是爱情的相守三国戏是一部脸戏三国戏是一部关于奸绝曹操的脸戏三国戏是一部关于智绝孔明的脸戏三国戏是一部关于忠绝关羽的脸戏质量就是生命产品质量关系到消费者的生命健康产品质量关系到企业的发存发展产品质量关系到一个国家地区的形象如以贫困也是一笔财富为题进行作文题目已经表明了中心论点那么分论点可以这样设计贫困可催有志者奋发图强改变命运穷则思变贫困可以培养人的意志和毅力贫困能增长人的能力人的许多能力是在困境中锻炼出来的学会欣赏别人学会欣赏别人要求自己要胸怀坦荡虚怀若谷的作风学会欣赏别人要努力发掘别人身上的闪光点学习借鉴学会欣赏别人要互帮互学取长补短共同提高如话题人生的加减法可以提出面对人生的加减要携一颗淡然之心面对人生的加减要加一点自然的清逸野气面对人生的加减贵在坚持自我第二课时教学要点递进式分解论点的方法对比式分解论点的方法教学过程一递进式分解法按议论步骤递进分解议论文一般按是什么为什么怎么样的步骤来写作环环相扣逐步解决议论文的三个问题这其实是一种递进关系可以集中笔力写清楚任一方面也可以三个方面都作全面详细的写作例论点生活应该是丰富多彩的生活丰富多彩是指生活不应是一种模式是什么符合人的本性人具有多方面的精神需要有利于人的全面发展有益于身心健康有利于充分调动人的积极性形成生动活泼的局面为什么要会工作也要会休息培养多方面的生活情趣社会要为人的全面发展创造条件怎么样按论点内涵递进这是就论点的内涵方面而言论点内涵本身呈递进关系主要表现在对事物的理解程度从表面进而认识到事物的本质由浅入深层层推进最后深刻地揭示出事物的本质例论点问打开真理之门好问就是对一切的未知和疑惑都有一种好奇心与探究欲是问的基础敢问就是敢于向权威规则挑战以求真知是问的发展会问才能真正发现真理是问的目的文章从问的三个方面好问敢问会问层层递进展开由基础到发展到目的逐层深入地解开问的道理论证严谨有力二对比式分解法将两种不同的事物或同一事物的不同情况分解成正反两个方面从而从正反两个方面提炼分论点以显示思维的鲜明性例适度的爱爱子适度才能使孩子走上健康发展的轨道爱子不当以至溺爱不但不会使孩子茁壮成长反而会阻碍孩子身心的健康发展例要学会推销自己从推销自己的作用方面运用对比学会推销自己可以给自己创造施展才华报效国家的机会从而实现自我的人生价值不会推销自己只能使自己与机遇女神失之交臂从而留下满腹经纶百无一用的遗憾从推销自己的态度方面运用对比可以形成两个分论点敢于推销自己可以锻炼能力培养自信自强的健康心态不敢推销自己容易使自己形成怯懦自卑畏缩不前的不良心态从推销自己的方式方面运用对比可形成两个分论点以实力为后盾正确的推销自己可以赢得他人的尊重社会的认同没有真才实学而自高自傲炫耀自己就会失去他人的信任留下金玉其外败絮其中的笑柄例也可以是分论点内部辩证分析一篇忘记什么铭记什么是这样分解的忘记等待时的付出铭记了过程的快乐忘记工作的卑微铭记奉献的伟大忘记荣华富贵铭记那份职责忘记了寒冷与黑暗铭记了那份温暖三练习话题人生的加减法按议论步骤递进分解是什么面对人生的加减要加一点自然的清逸野气减一点人工合成的矫揉造作为什么因为物欲横流社会需要抵制诱惑坚守真实的自我拒绝庸俗追慕高尚怎么样既要有出世的隐逸又要有入世的积极以在困难面前为题按论点内涵递进法为其确立几个分论点要承认困难因为困难无处不在无时不有要不怕困难因为困难像弹簧你强它就弱要分析研究困难千方百计地战胜困难以如何估价自己为话题用对比式分解法分解正确估价自己既看到自己的长处又看到自己的不足就会不断努力不断前进过高地估价自己瞧不起别人刚愎自用不思努力就会停滞不前四课外综合练习以拆除心墙的话题运用不同方法确立分论点从结果分解法的角度确立总我始终相信推倒彼此之间的心墙你将会看到别样的洞外天分推倒心墙我们可以感悟无私的亲情推倒心墙我们可以感知真挚的友情推倒心墙我们可以感彻不变的爱情从追因分解法的角度确立总人有适当的戒备之心是理所当然的但对于人与人之间的心墙我们应该坚决说不分首先心墙阻止了人与人之间的亲密合作其次心墙的存在间接影响了社会风气再者心墙还使人看不到社会光明的一面存在的危害从是什么的角度示例总家庭成员师生朋友之间都会有隔阂有阻挡的心墙分子女与父母之间的鸿沟是心墙学生与老师之间远远的距离是心墙朋友与朋友之间深深的误解是心墙从怎么办的角度分论点总那怎样才能拆除心墙呢分拆除心墙我们应该抛开嫉妒拥抱宽容拆除心墙我们应该抛开自私拥抱微笑拆除心墙我们应该抛开虚伪拥抱真诚总那怎样才能拆除心墙呢让我们拆除心墙体验美好分拆除心墙我们要多宽容一些拆除心墙我们需要多主动一些拆除心墙我们需要多尊重别人一些综合式总用砖堆砌起来的墙是可以拆除的人与人之间的心墙也是可以拆除的分心墙阻隔着人与人之间的交往拆除心墙人与人之才能和睦友好相处拆除心墙我们需要爱拆除心墙我们需要沟通总如果已经建立起来了请你们拆除心墙分拆除心墙是人与人能够和睦相处的前提不拆除心墙你损失的不只是一个朋友更可能危及自身的利益拆除心墙从自己做起拆除心墙要有一定的技巧例以找准位置为话题从为什么的角度找准自己的位置有利于实现自己的人生价值找准自己的位置有利于服务社会造福人群找准自己的位置有利于提高生活的质量从怎么样的角度找准自己的位置需要对自己清醒的认识和客观的评价能力兴趣性格找准自己的位置需要审时度势找准自己的位置需要不懈追求找准自己的位置需要把握机遇例以选择对手为话题论点选择适当的对手从为什么的角度选择适当的对手有助于明确人生的方向树立人生的目标选择适当的对手其实是找到自己学习的榜样选择适当的对手让自己承受一定的压力的同时也获得巨大的动力从怎么样的角度选择高尚的人作为对手选择聪明的人作为对手选择坚毅的人作为对手二欣赏人生需要阅读在人生的漫漫旅途中我们阅读过不少书籍阅读能使我们的旅途少一份寂寞多一分快乐少一分忧愁多一分激情它能使我们孤单的心灵找到一处归宿寄托我们的酸甜苦辣它也能使我们脑海满载知识丰富生活故人生需要阅读人生需要阅读它犹如东方缓升的启明星启蒙我们愚昧的思想在民国时期中国的处境相当艰难多少受封建思想毒害的中国同胞被受欺凌多少中华儿女在愚昧无知思想中挣扎当他阅读了鲁迅笔下的狂人日记呐喊等著作时他们最终从阅读中觉醒他们成功挣脱不断涌现出一批又一批的救国革命先导最终救百姓于水深火热之中阅读能使人的思想得到净化滤去腐朽落后的思想启蒙着我们引领着我们激发了我们故阅读在人生中必不可少人生需要阅读它犹如一位无私的老师赋予我们无穷的知识引领我们走向成功著名思想家哲学家马克思从小就喜欢阅读在英国时他每日都会到英国国家图书馆阅读书籍他每天就和书籍相伴从阅读中不断吸允无穷的知识从阅读中寻找走向社会主义成功的道路最终共产党宣言的问世使多少无产阶级走向革命的成功如果马克思不是如此孜孜不倦的阅读吸收知识他能完成这么伟大的著作吗可见人生需要阅读人生需要阅读它犹如百味瓶使我们品味到生活的酸甜苦辣丰富了我们的情感生活阅读过红楼梦你是否领悟到林黛玉多愁善感的一面阅读过三国演义你是否领悟到关羽忠义的一面又云读陈情表不流泪者为不孝读出师表不流泪者为不忠这一切都是在阅读中所感悟在阅读中触动你的情感在阅读中渗透如你的心灵丰富你的情感人生中缺少阅读将是可怕的那我们将会变得孤陋寡闻会流失情感更会使我们的生活变得枯燥无味因此人生需要阅读读书的艺术闲时沏上一壶茶在缕缕轻雾中捧起一本书品着茶香嗅着书香反复咀嚼品味着每一个字每一句话这便是我闲时的最大乐趣有人说读书是一种艺术是的读书实在如此读书是一种享受生活的艺术五柳先生好读书不求甚解每有会意便欣然忘食当你枯燥烦闷读书能使你心情愉悦当你迷茫惆怅时读书能平静你的心让你看清前路当你心情愉快时读书能让你发现身边更多美好的事物让你更加享受生活读书是一种最美丽的享受书中自有黄金屋书中自有颜如玉读书是一种提升自我的艺术玉不琢不成器人不学不知道读书是一种学习的过程一本书有一个故事一个故事叙述一段人生一段人生折射一个世界读万卷书行万里路说的正是这个道理读诗使人高雅读史使人明智读每一本书都会有不同的收获悬梁刺股萤窗映雪自古以来勤奋读书提升自我是每一个人的毕生追求读书是一种最优雅的素质能塑造人的精神升华人的思想读书是一种充实人生的艺术没有书的人生就像空心的竹子一样空洞无物书本是人生最大的财富犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本是为了让他们记住书本是甜的要让甜蜜充满人生就要读书读书是一本人生最难得的存折一点一滴地积累你会发现自己是世界上最富有的人读书是一种感悟人生的艺术读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸读李白的诗使人领悟官场的腐败读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗读巴金的文章使人感到未来的希望每一本书都是一个朋友教会我们如何去看待人生读书是人生的一门最不缺少的功课阅读书籍感悟人生助我们走好人生的每一步书是灯读书照亮了前面的路书是桥读书接通了彼此的岸书是帆读书推动了人生的船读书是一门人生的艺术因为读书人生才更精彩实战演练上海市年考题我想握住你的手对中心论点分别提出问题是什么为什么怎么样我想握住谁的手我为什么想握住你的手我想怎样握住你的手从是什么的角度来回答我想握住妈妈的手因为给了我享受阳光和雨露的生命我想握住爸爸的手因为给了我行走的力量和勇气我想握住老师的手因为传授给了我宝贵的知识从原因方面提问并造句回答例如我为什么想握住你青春的手因为青春是短暂的所以我想握住青春的手因为青春是长知识的黄金时期所以我想握住青春的手因为青春是建功立业的黄金时期所以我想握住青春的手从意义上提问并造句回答青春给人无比的热情所以我想握住青春的手青春给人无穷的创造力所以我想握住青春的手青春给人无比的希望所以我想握住青春的手从我想怎样握住你青春的手角度思考并造句回答从方法方面珍惜时间就能握住青春的手少犯错误就能握住青春的手学好本领就能握住青春的手从条件方面我想握住青春的手需要立志我想握住青春的手需要技能我想握住青春的手需要磨练练习山东卷时间不会使记忆风化花开两岸记忆是花种在时间流水的滋润下开出了迷人的花记忆是花香在时间之风的吹动下飘散到更远的地方记忆是时间长河两岸的繁花时间不仅不曾让它们风化还给了它们滋养让它们愈加美丽花开两岸生命之中总有一些记忆深埋在我们心底尽管时间飞逝它们也不会因此而消了颜色褪了芬芳反而在时间的冲洗下愈加鲜艳成为温暖我们一生的财富记忆是花种在时间流水的滋润下开出了迷人的花还记得那个叫李春燕的汉族女子嫁入苗寨从此便成了照亮苗家的月亮她居住的那座吊脚楼她昏黄灯光下整理欠条的背影她急步于山寨间行医治病的身姿一次次地出现在我的记忆中时间越久越给我长久的感动她的无私她的奉献她的坚持就如同一朵玫瑰散发着大爱的芬芳弥漫在记忆里时间越久越浓郁记忆是花香在时间之风的吹动下飘散到更远的地方还记得记忆中那个叫王雪原的男子毅然站出来揭开医药费的黑幕不惧丢掉工作不惧恐吓与报复他让丑行暴露于光明之下正义得到伸张他的壮举让我们拥有了今天更为透明的医疗费用制度他的勇敢他的牺牲他就如同一支清濯的莲花散发着大义的芬芳弥漫于记忆中时间越长越浓烈记忆是时间长河两岸的繁花时间不仅不曾让它们风化还给了它们滋养让它们愈加美丽还记得一人一马的邮路上的王顺友教我敬业还记得为友守墓年的陈健教我守诺还记得舞出千手观音的邰丽华教我不屈还记得生命中无数帮助过我的人教会我爱他们都是记忆长河旁的花用馨香沐浴着我他们教给我的都成了我一生的财富它们不会被风化而会随时间的风时间的流水传到心底浸润全身恩泽我的一生这些让我感动让我成长的记忆永远不会被风化相反它们会在时间长河的两岸开满迷人的花装点我的人生花开两岸记忆永存三欣赏下面印发几篇优秀作文供同学们借鉴我想握住你的手握手一种再平常不过的礼仪握手让熟悉感情变得更加深厚我想握住你的手我最慈祥的妈妈是您给了我享受阳光和雨露的生命从十月怀胎到呱呱落地您满怀兴奋期待和不安走过了多少个白天和黑夜无声的泪水浸透个不眠的日子那是您作为一个完整女人的幸福的眼泪却也是您忍受了多少辛酸和痛苦的眼泪当新生的生命在您的呵护下一天天地长大您的生命却也在一天天的老去无私的母爱化成了您的子女健康成长的甘甜乳汁却也在您的额头深深地刻下了一条条岁月的皱痕都说母爱是世界上最伟大的爱那么我最慈祥的妈妈就让我紧紧地握着您的手看那爬满老茧的手有过我多少成长的痕迹心里面一次次地感受着您给予我的最伟大的爱然后我就可以忘却这一路上所有的泪水和伤痕再一次静静地享受着阳光和雨露我想握住你的手我最慈爱的爸爸是您给了我行走的力量和勇气依稀记得儿时刚学走路每一次我摔倒了您并不是立刻就拉我起来而是在旁边一边安慰我别哭一边鼓励我自己站起来您说男子汉要自己学会走路摔倒了就要自己站起来虽然那时候我根本就不听不懂您那些话的意思但是当我真的自己站了起来以后您那满面的笑容让我忘记了摔倒时的疼痛并且在以后每次摔倒以后我都学会自己站了起来都说知子莫如父也许曾经年少的我并不是真的理解了父亲那些话但随着我一天天的长大我也便开始懂得了父亲那些话虽然看似简单却又是多么的意味深长我想握住你的手我最可敬的老师是你们传授给了我宝贵的知识让我从一个无知的小孩成长了一个懂事的年轻人从教会我读懂书本上的每一个汉字每一行句子到让我读懂社会这本无字天书多少个清晨和午夜多少滴汗水和眼泪多少份操劳和期待从你们的青春到生命划上圆满句号的那一瞬间始终延续着在那三尺讲台上如果握手可以表达我对你们真切的感恩请让我紧紧地握住你们的双手就这样握一辈子所有的感恩但愿都能化成最本真的祝福祝福老师一生平安握手让我们的世界变得更加的美好谈意气千磨万击还坚劲任尔东西南北风是青翠的竹在向你昭示着它的意气昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧不爱沙滩擢贝子扬帆击楫戏中流是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人是骄傲的行者在向你昭示着他的意气昭示着一种托起生命托起希望的坚定的信心意气生命的支撑成功的基石充满意气的人是坚韧不屈的他们不畏风霜不畏冷雨还记得黑色羚羊鲁尔玛道夫么有谁能想象一个曾经身患小儿麻痹症连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣光然后她的确做到了她用一次次的跌倒与一次次的努力艰辛地铺下了自己走向成功的路这路上的障碍与荆棘也许多到无法想象可是充满着意气的她何曾有过丝毫的退怯意气成就了她也向世人宣告坚韧的生命是如此伟大充满意气的人是勇敢不惧的他们不怕牺牲勇往直前在生命中奏出壮烈奏出辉煌人人都无法忘记那个风雨如晦的年代当日寇的铁蹄在神州大地上肆虐时到处都是悲伤遍地都是苦难然后就在一个叫蕴藻滨的不起眼的小村庄八百抗日勇士身捆炸药全身浇满煤油冲入了敌营随着一声声巨响传来战士们的碧血染红了养育他们的土地那一场战役没有一人生还然而他们走得如此轰烈历史不会把他们遗忘因此这场战役被世界称为中外战争史上的奇迹我们不会将他们遗忘因此当我们追忆他们时仍会热泪盈眶这群充满意气的可敬的英雄勇敢地唱响了生命的华章充满意气的人是自信乐观的人生几多风雨几多阴霾他人只见乌云蔽日他们却总能拨开云雾看见明媚的阳光我不禁想起了林肯八次竞选八次失败两次经商两次失败其间还精神崩溃过一次似乎在这几十年中他一直在失败中度过然而充满意气的人面对命运的玩笑始终不会放弃心中坚守的信念于是最后一次他成功了一个分裂的国家在他的手中合二为一美国的经济再次起飞坚定信念厚积薄发方能九天揽月深海寻珠林肯的意气给了他一颗坚定乐观的心于是他的名字被载入史册千古传诵意气成就生命的坚韧与不屈意气谱写生命的华丽与壮美意气铸就心灵的自信与乐观将意气之歌在生命中唱响唱出生命绚丽的华章将意气的帆在生命中扬满到中流击水看时代风光将意气的剑在生命中磨亮劈荆斩棘不怕前路漫漫我自力创辉煌肩膀大山用它的肩膀扛起了长河的落日显得那么壮美苍茫大海用它的肩膀托起汹涌波涛显得那么澎湃激昂大树用它的肩膀撑起条条枝干显得那么茂密青翠人类的肩膀比自然界的肩膀更加美丽壮观更加丰富多彩人类不同的肩膀演绎了不同的人生不同的历史不同的故事肩膀演绎历史的风云秦始皇的肩膀应该最宽阔他把长城连接修筑万里就像肩膀一样保卫边疆李白杜甫的肩膀应该最坚强他们用自己的肩膀扛起了诗的盛唐毛主席等老一辈革命家的肩膀应该最智慧他们的肩膀背着枪和中国人民一起打出了一个新的中国邓小平等一代新的领导人的肩膀应该最有力量他们用一国两制促成了香港澳门的回归从古到今有无数英雄用他们的肩膀演绎了中国的历史那肩膀是如何的宽阔坚强如何的有智慧与力量那肩膀是历史的交响是智慧的诗篇是中华民族的象征是一首唱不完的历史颂歌肩膀演绎完美的人生当洪战辉面对生活的窘境时他便用他的肩膀挑起了家庭生活的重担用他的肩膀背负起了照顾妹妹的责任生活的不幸在他的双肩压出了累累血痕但他都用坚强勇敢的双肩演绎了一段美丽的人生当徐本禹走向农村时他便用他的肩膀扛起了一轮火红的朝阳给山区的孩子送去温暖送去知识与未来他的肩膀可能还不够成熟他的肩膀可能还不够有力量但这双肩膀足以感人泪下催人奋进是的他们的肩膀为我们演绎了一个个美丽的人生是他们用肩膀为我们诠释了生命的意义肩膀演绎亲情的故事我小的时候喜欢坐在爸爸的肩膀上那时的自己好高望得好远爸爸就好像巨人用他的双肩扛起我幼小的心灵长大一点儿我喜欢靠在爸爸的肩上因为有这肩膀我就不怕坏人欺骗我就有了走好人生路的勇气肩膀只要你有一双慧眼你便会发现它的意义和价值你便会发现它的确很美它不断演绎着历史的风云美丽的人生和真挚的亲情肩膀让我们用真情去演绎让它随着真情去旋转出一支美丽的舞曲在我们的心海回荡分解诗意地生活湖南卷的论点理想是第一层境界独上高楼望断天涯路奋斗是第二层境界衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴收获是第三层境界蓦然回首那人却在灯火阑珊处诗意地生活太阳每天东升西落行人每天匆匆而过我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏若说诗意地生活在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞而是在纷繁现世之中留一方净土种理想然后一刻不停去奋斗直至收获人生一片金黄麦田这种生活的诗意正是王国维人间词话中人生三境界理想是第一层境界独上高楼望断天涯路是理想点燃星星之火是理想洗去茫茫尘埃是理想让我们一眼望断天涯开始追寻之旅泰戈尔曾说我诗中的天堂正是我心中的理想正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂诗意地生活首先要有一个理想不论它是黯淡还是光辉也不论它是渺小还是伟大若无理想春天的繁花如何盛开出绚烂夏日的星辰如何闪烁银辉人生之路如何扬帆起航冲得一片诗情到碧霄奋斗是第二层境界衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴柳永在凤栖梧中诉说对伊人的思念生活的诗意等待奋斗去实现理想现世中诗意地生活便是拿起奋斗的斧劈开理想的石卷起干层浪来比万丈豪情昔秦始皇定下一统天下的理想便每一步稳扎稳打步步为营北击匈奴收复河套南制百越收为象郡奋斗的脚步一刻都不曾停止终于待得麾灭六国横扫中原的壮观场面奋斗让理想熠熠生辉让人生之路越走越宽承起生命不可承受之重潇洒自由踌躇满志擎起人生一片艳阳天这等人生谁人敢说不诗意收获是第三层境界蓦然回首那人却在灯火阑珊处当奋斗之泉浇灌理想之田秋天便是收获的季节这一片金黄的麦田折射出一段闪亮的人生之路且不论这麦田是大是小也不说这收获是否等值只要是收获便已是一种结果成功了便收获鲜花与掌声失败了便收获一段经验几多教训然后从头再来就像国学大师季羡林曾说人活一世就像作一首诗你的成功与失败都是那片片诗情点点诗意收获是收获理想收获奋斗收获一段诗意的人生我们的生活虽不似李白人生得意须尽欢千金散尽还复来的豪迈但理想让它明亮奋斗让它真实收获让它有一片金黄的款款诗意用执著打破命运的锁把生活活出诗意种下理想不懈奋斗相信终会有雁引愁心去山衔好月来的收获范文引路我想握住你的手握手一种再平常不过的礼仪握手让熟悉的感情变得更加深厚我想握住你的手我最慈祥的妈妈是您给了我享受阳光和雨露的生命从十月怀胎到呱呱落地您满怀兴奋期待和不安走过了多少个白天和黑夜无声的泪水浸透个不眠的日子那是您作为一个完整女人的幸福的眼泪却也是您忍受了多少辛酸和痛苦的眼泪当新生的生命在您的呵护下一天天地长大您的生命却也在一天天的老去无私的母爱化成了您的子女健康成长的甘甜乳汁却也在您的额头深深地刻下了一条条岁月的皱痕都说母爱是世界上最伟大的爱那么我最慈祥的妈妈就让我紧紧地握着您的手看那爬满老茧的手有过我多少成长的痕迹心里面一次次地感受着您给予我的最伟大的爱然后我就可以忘却这一路上所有的泪水和伤痕再一次静静地享受着阳光和雨露我想握住你的手我最慈爱的爸爸是您给了我行走的力量和勇气依稀记得儿时刚学走路每一次我摔倒了您并不是立刻就拉我起来而是在旁边一边安慰我别哭一边鼓励我自己站起来您说男子汉要自己学会走路摔倒了就要自己站起来虽然那时候我根本就不听不懂您那些话的意思但是当我真的自己站了起来以后您那满面的笑容让我忘记了摔倒时的疼痛并且在以后每次摔倒以后我都学会自己站了起来都说知子莫如父也许曾经年少的我并不是真的理解了父亲那些话但随着我一天天的长大我也便开始懂得了父亲那些话虽然看似简单却又是多么的意味深长我想握住你的手我最可敬的老师是你们传授给了我宝贵的知识让我从一个无知的小孩成长了一个懂事的年轻人从教会我读懂书本上的每一个汉字每一行句子到让我读懂社会这本无字天书多少个清晨和午夜多少滴汗水和眼泪多少份操劳和期待从你们的青春到生命划上圆满句号的那一瞬间始终延续着在那三尺讲台上如果握手可以表达我对你们真切的感恩请让我紧紧地握住你们的双手就这样握一辈子所有的感恩但愿都能化成最本真的祝福祝福老师一生平安握手让我们的世界变得更加的美好名师点评作者精心选取自己一生中三个恩深似海德重如山的三个人物妈妈爸爸老师与他们热烈握手亲密相拥为我们唱响了一曲人间真诚的感恩颂歌三个抒情对象三阕深情的礼赞三个普通的情节又是三个经过刻意描绘的画面作者将对妈妈爸爸老师的感恩之情祝福之意渲染得芬芳迷人将我想握住你的手的话题诠释得别致深情意韵丰厚我想握住你的手岁月无声的流逝四季是你不变的脚步像一阵风拂过布满褶皱的青潭绿水捎带着稻香满溢的阵阵蛙声摇落枝上金箔片片掀舞漫天银花朵朵你从遥远的苍穹里来年年柳色依旧黄梅如昔征鸿南徙红梅未改这是你不变的容颜然而你又悄悄带走离人之思戍客之悲偷偷抹去了想思泪亡国恨不知不觉中将历史全部改写因此我想握住你的手让年华稍作停顿思念得以生根让人们能把世间美好的事物细细品味一一收藏春天我想握住你的手你的手指缠绕成为杨柳丝丝风中弄清柔松开你的手你的手指伸展成为根须缕缕土里化潜虬你化成了池上春水浅浅的笑绽放满城花香留下我在春风中思考一年之计在于春我将在这里播种希望然后坚定地迈出第一步春天总让人想到生命她脱胎于肃杀冷寂的严冬而把温情的笑开遍大地如涅槃般的美丽这是自然的启迪也是心灵的启迪夏天我想握住你的手你那如火的热情点燃了所有的颜色六月西湖莲叶接天荷花灿烂地烧热力沿着花瓣发散岸边杨柳绿得溶成了一团团浓绿的烟只有到了夜里凉风才送来阵阵稻香月下蛙声一片蝉鸣幽径萤飞古园于是我发现了夏天快乐的秘诀她付出了最多的热情于是她得到了最多的朋友秋天我想握住你的手你总是那么的谦虚又那么的感伤让人们在收获的同时深深地思考我知道你有一颗感恩的心你那挂满硕果的枝条总是垂向大地母亲曾经璀璨地绿过的叶子纷纷回到母亲的怀抱为生命蓄积着力量因为在每一片叶子飘落处我都看到了隐藏的芽眼冬天我想握住你的手你把细细密密的雪粒沙沙的洒向大地在凛冽的风中追逐纠缠凌乱中飞旋起舞雪粒渐渐变为片片鹅毛纷纷扬扬簌簌地落而当天晴时一切竟又是那么的安静和谐大地无比均匀地盖上了一层素净的银我惊讶地发现雪竟是这样的坚硬铿锵蕴藏着那样的一种宁静致远的力量尽管严寒让世界暂时失去了热闹有许多人还在寒冷中瑟瑟发抖但你正是想以此告诫人们去珍惜来日春光的美好时间的脚步一刻也不停四季的推移成为多彩的世界我愿用心去抚摩这多彩的世界与每一朵花交谈与每一滴雨握手教师点评这是一篇用诗一般的语言来解读文题展示文采的佳作作者将目光投向大自然选取春夏秋冬四季与之亲密诉说向我们展示了春的希望夏的热情秋的金黄冬的素净热爱自然热爱生活热爱人生的美好感情正是在这亲密的诉说热情的握手中而鲜活作者选用第一人称与春夏秋冬四季直接对话深情诉说热情握手将对自然的热爱对美好的向往对人生的礼赞酿造得温馨而芬芳电磁波时刻在我们的身边穿行可是我们的心却捕捉不到光纤线路密集地在我们的脚下穿梭可是我们却融摸不到电磁波与光纤在传递着无尽的信息为何我们却无法接收因为活生生的我们有着炽热的心冰冷的死物却不能把爱传递是的无情的事物只能传递冷漠爱的传递需要我们用心去搭建桥梁让温暖源源不断地涌动在你我之间在人与人之间请露出笑容把心澄净清澈用真诚传递爱的心志是否有想过传递竟是如此简单不用兴建电缆不用高筑电闸仅仅是真诚的一个笑容温暖的一声问候紧紧的一个握手就能把爱撒播于别人心上德兰修女用她慈祥的笑容告诉我们她那传递于各个阴暗的爱如此温暖直接她微笑地拥抱艾滋病孤儿慈祥地问候贫民窟的妇女没有鄙夷仅仅是真诚的眼神就传递了无尽的爱意还记得刘少奇与挖粪工人的一次紧紧的握手吗那无尽真诚的紧握胜过了无数金钱的奖励因为它传递了人与人之间最温暖的一声鼓励与珍爱用真诚传递爱意纯洁无瑕感人心脾请道一声礼让把心放宽飞翔用宽容传递爱的感情人与人之间就如核磁场太紧太密会互相排斥给各自一点空间却能互相供给无穷的力量爱的传递也一样父母爱着子女却不能用无穷的拘束来把爱传递用无比的严格把爱传导试着宽容爱其实就在那无形的缝隙中渗透张良退墙让邻里三尺蔺相如藏车避廉颇几段都是宽容在传递着无形的感情邻里之爱同僚之心在宽容的搭建下无限温暖请伸出双手把心焙烘加热用帮助传递爱的信号或许只是弯身为别人的一次拾捡或许只是抬手为别人的一次取物或许只是为希望工程捐款只是为手拉手活动捐物爱其实就在不言中传递助人有多难只是一举手一抬足传递有多难只须一颗助人为乐的心爱需要用我们的心来传递笑出真诚做出宽容伸出援手爱在我们心中的桥梁轻轻走过