七年级生物上册教案-1.2.2生物与环境组成生态系统3-人教版.doc

第二节生物与环境构成生态系统httpwww5ykjcomHealth教学目标知识目标说出生态系统的组成描述生态系统中的食物链和食物网能力目标认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的增强自学能力和分析问题的能力情感目标增强爱护生物保护生物的情感增强保护生态系统保护生物圈的意识httpwww5ykjcomHealth教学重点生态系统的组成食物链和食物网教学难点增强爱护动物和保护动物的情感增强环保意识理解生态系统的自动调节能力是有限度的人类必须保护生态平衡课时安排课时教学方法自学引导式教学教学过程创设情境质疑引入一生态系统的概念多媒体展示水族箱水族馆图片提问你看到了什么该图片中所有的鱼可看作是一个生态系统吗为什么推进新课二生态系统的组成分析资料引导学生结合插图进行资料分析找出生态系统的组成成分并讨论它们之间的关系讨论树昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的在生态系统中植物动物和细菌分别扮演什么角色组织学生分组扮演动物植物细菌真菌和非生物明确其中的关系三食物链和食物网像这样在生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫食物链学生活动尝试连接课本页图中的食物链数一数共有多少条学生两人一组然