四年级体育 传统民间游戏抓子 教案 全国通用.doc

传统民间游戏——抓子 1教学目标 1、初步学习民间游戏抓子的游戏技巧; 2、发展学生手眼灵敏、反应、判断力及协调能力和空间感知觉等; 3、感受游戏乐趣,培养创新能力。 2学情分析 本课是小学水平二(四年级)《传统民间游戏——抓子》(室内课)的第一课时。围绕本课的教学目标,教师通过图片和视频的展示,激发学生对传统民间游戏的兴趣,把微课贯穿于整个教学过程的各个环节当中,从辅助练习到基本玩法再到拓展玩法,一步一步让学生体会游戏的乐趣和成功的喜悦。学生借助多媒体手段,通过同坐互练,小组PK等形式自主学习游戏技巧,充分体现学生的积极性和能动性。 3重点难点 重点:掌握抓子游戏的基本玩法。   难点:手眼协调,抛接动作一气呵成。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】准备部分 培养学生服从组织、遵守纪律的作风。 课堂常规。师生问好,导入课题。 宣布教学内容 认真聆听 * ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** 活动2【导入】激趣导学 通过各种感官刺激,激发学生学习民间游戏的兴趣。 了解各种民间传统游戏;准备运动:小鸭健身操 展示图片、视频及实物,介绍各种民间游戏及玩法。 播放视频、教师口令指导动作 观看图片、视频; 展示分享 要求:动作协调,有节奏感 * ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** 活动3【讲授】学　　　　　　习 1、通过模仿、练习掌握抓子游戏的基本技巧。 2、掌握抓子游戏的基本玩法。 1、抓子游戏辅助练习:正接、点接、反接、反抓。 2、抓