全国通用三年级上册心理健康教育 互助合作好处多 教案.doc

《互助合作好处多》教学设计 【教学目标】  认识到合作的重要性。     2.通过学习，学会与人合作。  3.树立良好的合作意识和正当的竞争意识，培养团队精神。  【教学重点】 合作意味着双赢，合作可以赋予我们更强大的力量，使我们能够解决学习中大大小小的问题。  【教学难点】 体验竞争中合作带给团队和个人的快乐从而实现共赢。  【教学手段】 情境创设法、案例教学法。  【教学准备】  教师准备：多媒体课件、搜集合作双赢的事例、合作互助的游戏等。   学生准备：合作共赢的事例等。  【教学过程】        导入新课。        歌曲欣赏：《三个和尚》  师：同学们从《三个和尚》中感受到了什么？  生：团结合作共赢，不合作都受损失。团结合作在生活、学习中特别重要。 师：今天我们就来学习《互助合作好处多》一课，体会互助合作的重要。（板书课题）        学习新课。   进行“记数大比拼”的活动           师：从这个故事中同学们受到哪些启示？        生： 互助合作记得数多。  师：可见，在我们生活中，很多事情是合则双赢或多赢，分则两败或多败。人不能只顾自己，不顾他人。        二、交流分享：  说一说：你能说出一些合作共赢的事例、故事或者名言吗？       学生回答。  1.事例：  女排姑娘的夺冠和比赛过程中的团结合作、奋力拼搏…… 划龙舟、拔河比赛、接力赛、合唱、讲《指头兄弟》的故事。       2.名言：      三个臭皮匠，顶个诸葛亮；          两人同心，其利断金；         3.师总结：  “你有一个苹果,我有一个苹果倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种能力,我也有一种能力,而我们彼此交换这些能力,那么,我们每人将有两种能力。”   “一堆沙子，是松散的，可是，它与水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。” 课堂小结：合作是件美好的事情有，合作的目标是寻求合作双方的共赢。   师：在我们的生活中你知道哪些合作的名言或事例？        生：“你做的初一，我做得十五！”同学间不合作就会少了帮助的人；班级不合作，没有凝聚力；没有集体荣誉感，不能调动同学们的积极性；社会中不合作就会出现混乱；红绿灯不合作就会发生安全事故；另外不合作是冷漠、自私、以自我为中心的表现………  3、课堂小结：在人生的道路上，我需要你，你也需要我。如果大家都只顾自己，不顾他人，最终蒙受损失的还是自己。合伙的人们如果不是心一条, 什么事也办不好, 闹来闹去白费力……人心不齐，大路朝天，各走一边，必遭失败。   三、讨论总结：互助合作该怎么做呢？       《龟兔赛跑新传》  话说龟兔赛跑不只赛一次。第一次乌龟赢了，兔子不服气，要求再赛第二次。第二次赛跑时兔子吸取教训了，一口气跑到了终点，兔子当然赢了。乌龟又不服气，对兔子说：“咱们跑第三次吧，前两次都是按您指定的路线跑的，第三次该按我指定的路线跑，这才公平。”兔子想，反正我跑得比你快，你怎么指定比赛路线我都同意。