湘美版 三年级上册 11.留住秋天 教案.doc

<留 住 秋 天>教案  授课对象：三年级 教学目标：  1、初步了解秋天的特征与变化，进行秋天的感受和欣赏。  2、学习利用落叶拼贴，进行美的再创作。  3、增强学生对自然生态资源的保护意识，将美丽的秋天留在心中。  教学重点：认识不同树叶的形状特征并且进行不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。  教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。  教学准备：课件、实物投影仪、树叶、剪刀、胶棒、卡纸  教学过程：  一、激情导课：  1、谜语引出秋天，欣赏秋天的美景图片，谈谈对秋天的感受。  （1）课件中美丽的秋的图片和动听的音乐把学生带入一个金秋 世界。（课件欣赏秋景）  （2）提问：看了刚才的美景你有什么感受呢？（学生谈感受） （3）教师小结：是的，秋天太美了，我们喜爱这五彩缤纷的秋天，但随着树叶的纷纷落下，秋天将渐渐离开我们，同学们有哪些方法把秋天的多姿多彩留在我们身边呢？（生：相机拍下来、画下来、拓印树叶、用树叶贴画„„）  2、明确学习目标，揭示课题。  这节课我们的学习目标是利用落叶拼贴，进行美的再创作。用树叶贴出美丽的画面把秋天留在身边。板书：留住秋天——树叶贴画  二、引导学习：  1、欣赏各种树叶，启发学生想象。  同学们，你们瞧！老师这里有一些树叶，有各种形状的，你们看看这些树叶都像什么？（课件出示各种树叶，学生发挥想像）  （生：椭圆形——动物的身子     扇形——围裙、蝴蝶翅膀      三角形——房顶     鸭掌形——鱼尾      针形——动物的胡须、孔雀尾巴     „„„„„„„）  教师：这些树叶可以组合成什么呢？（生：鱼儿、花朵„„„„„） 2、点拨树叶贴画的制作步骤。  （1）构思拼摆     根据动物的特点，挑选合适的落叶，分别做做动物的身子和尾巴，要考虑叶子的