语文课时备课2.1.doc

人教版小学语文电子备课教案序号课题桂林山水课型新授主备人修改人教材分析课文描绘了桂林山水的美景教学目标掌握本课的生字新词图文对照了解桂林山水的特点在理解课文内容的基础上练习给课文分段并概括段意重点难点了解桂林山水的特点想象其美景学习作者观察和表达的方法教学准备班班通电子课件课时安排第一课时教学过程活动程序与活动内容修改记要一整体感知观察图画说一说进入图文描绘的桂林山水的美景中你的感受课文是怎样评价桂林山水的你最喜欢哪一部分内容为什么二检查预习质疑问难指读课文正音解词波澜壮阔指大海波浪翻滚景象壮观翡翠绿色的硬玉半透明有光泽拔地而起从地面上突起屏障像屏风那样遮挡着的东西危峰兀立危高兀立直立高高的山峰耸立着怪石嶙峋奇形怪状的石头重重叠叠的样子通过预习说一说你最喜欢课文的哪一部分内容为什么小组交流预习后的初步感受学生质疑问难揭示课题导入新课导入语复习旧课导入新课长城是我国古代劳动人民智慧和血汗的结晶它以其高大坚固气魄雄伟成为世界上的一个伟大奇迹成为外国人到中国不能不去的旅游区在我们祖国的南方也有一个外国旅游者不能不去的地方它就是以山水清秀闻名的桂林这节课我们就学习桂林山水板书课题出示彩图同时播放课文朗读录音进行范读对图文进行整体感知引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中而后让学生感受出示图结合课后题进行提问先整体观察再部分观察分部观察时先看水后看山最后把山水和游人结合起来进行观察在分别看水和山时注意它的特点边看边想象用欣赏的方法看说说观察内容时要说出从哪儿看出来的桂林山水清秀玲珑优美动人漓江的水平静清澈桂林的山奇峰罗列形态万千有象山老人山骆驼山等山围绕着水水倒映着山山水交融在一起江面上几只小船青山绿水红花小舟汇成一幅锦绣山河的美景学生试说图意请学生说说漓江的水深绿色的漓江水从眼前伸向远方平静清澈近处渔人的竹筏和小船两只货船平稳地行驶对岸几条木船静静地停靠着远处有一只大船牵引着小木船正缓缓地开来每座山在水中的倒影都平直清晰山形山色山林都一一再现于水中请学生说说桂林的山近处的三座山左边的像骆驼右边像大象中间的像老人远处的山拔地而起奇峰罗列形态万千这些山大小高低不一颜色各异色彩明丽有的危峰兀立有的怪石嶙峋有的好像一不小心就会栽倒下来请学生说说山水交融的情景图文对照理解课文讨论分段指名朗读课文分小组讨论课文中哪些内容与课文中的插图配合分别介绍了桂林山水的什么特点你读懂了什么课文的第二三自然段介绍了漓江的水静清绿和桂林山的奇秀险的特点另外几节主要写什么课文的第自然段讲作者荡舟漓江观赏桂林山水的原因课文的第自然段讲桂林的山水美犹如一幅完整而美丽的画卷讨论分段第一段第自然段讲作者观赏桂林山水的原因第二段第自然段讲桂林的水第三段第自然段讲桂林的山第四段第自然段讲桂林的山水美按分好的段落指名朗读课文布置作业抄写生字新词练习朗读课文板书设计桂林山水教学反思