《线》教案.doc

线教案教学目标知道什么是线段直线和射线能正确区分线段直线和射线体会两点间所有连线中线段最短知道两点间的距离经历认识线段直线和射线的过程培养学生的观察能力和分析能力发展学生的空间观念教具学具准备教师准备多媒体课件视频展示台教学过程一教学单元主题图多媒体课件出示主题图教师你从图中看见了哪些数学现象学生观察后相互说一说然后抽几个学生汇报学生我看到图中有很多线如弓弦斑马线教师对了这幅图中有很多线生活中也有很多线这节课我们就先来研究线板书线二进行新课教学线段教师我们先来研究这幅图中的弓弦把多媒体课件中的单元主题图其他情景隐去只剩下弓弦教师同学们看一看弓弦你们有什么发现学生观察后回答教师尽可能地引导学生发现线段的一些性质如一条线段有两个端点教师通过探究你知道哪些有关线段的知识呢引导学生说出知道线段有两个端点两个端点间的线是直的并且线段可以量出长度还知道两点之间线段最短教师能说一说生活中看到过哪些线段吗学生回答教学直线多媒体课件演示线段的两端无限延长的过程教师请同学们注意观察现在的线段有什么变化学生我发现线段向两端延长教师这样的延长是无限的延长想象一下这条线是怎样的一条线学生我想象这条线很直很直并且