部编版六年级下册语文—口语交际 即兴发言 教案.doc

口语交际：即兴发言 【教学目标】 1.了解“即兴发言”口语交际的基本要求。  2.学会当众即兴发言，掌握即兴发言的技巧。  3.培养学生勇于表达、专注倾听、临场应变等口语交际的能力。 【教学重难点】 培养学生勇于表达、专注倾听、临场应变等口语交际的能力。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣引入 生活中有些场合，需要我们做一些即兴发言。 这节口语交际课我们准备了一些即兴发言的题目，每个同学抽签选一个话题，稍作准备，然后作即兴发言。 二、明确交际要求 读教材73页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 本次口语交际的内容是“即兴发言”。生活中会有很多需要即兴发言的情况，如：欢迎新同学；比赛获奖，发表获奖感言；宴会上说祝福的话……这些情况下由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。 三、温馨提示 本次口语交际中我们应该注意什么？ 1.在发言之前，要先打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。 2.
发言时态度大方，声音响亮，语气自然，语速适中。 四、交际方法 1.走入情景，明确话题。 班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎时，你会怎么说？ 学校作文比赛获奖，老师让你即兴发表获奖感言，你会说些什么？ 开班会时，主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食、拒绝浪费，你会怎么说？ 参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话，你会怎么说？ 在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法，你会怎么说？ 2.抽签定话题。 从事先准备的话题里，抽取一个，准备2分钟，打好腹稿，组织好语言。 3.即兴发言。 围绕自己抽取的题目依次发言，注意开