任务二 加工图像 教学设计.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网任务二加工图像教学设计教学目标一知识与技能学会在中打开文件掌握仿制图章工具的使用方法能使用选择工具魔术棒工具选定图像并初步了解套索工具懂得使用颜色渐变工具进行填充了解几种常用格式的图像文件二过程与方法利用仿制图章工具绘制图形并合理配搭将所学知识灵活的运用到操作中解决实际问题提高学生探究学习共同学习的能力三情感态度与价值观培养学生学习信息技术的浓厚兴趣在动手制作欣赏评价作品的过程当中领会作品的内在美给学生以美的熏陶培养学生对的学习兴趣学情分析四年级学生有一定的计算机应用基础对计算机应用充满了兴趣重点难点教学重点仿制图章工具选择工具颜色渐变工具的应用教学难点仿制图章工具的应用教学过程活动导入一引入新课谈话引入今天上新课之前我要给同学们讲一个小故事配合故事情节展示图片在一个美丽的湖里面住着一群快乐的小蝌蚪这一天它们又在玩游戏了你追我赶的玩得开心极了不知不觉中它们离开了妈妈的视线突然一条饥饿的水蛇发现了它们你们谁能用一句话给这个故事续编一个完美的结局指名生说大家的愿望可真美好今天这节课我们就来学习用来加工图像让这个故事有个完本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网美的结局板书课题加工图像活动讲授二新知教学打开文件如何打开这个故事的图片学生说老师做板书一打开文件选择工具接着我们要把饥饿的水蛇赶走再让小蝌蚪回到妈妈的身边你认为我们需要用到一些什么工具选择移动删除世纪教育网版权所有介绍工具的基本用法学生练习颜色渐变工具刚才同学们都做得非常棒凶狠的水蛇不见了小蝌蚪也安全了看到这情景天空也从想下雨的灰暗颜色变成了从蓝色到白色渐变的晴朗样子现在我想考考大家你有什么办法能做到板书颜色渐变工具教学颜色渐变工具学生练习仿制图章工具看来同学们用加工图像的能力越来越强了我觉得湖面只有一片荷叶稍单调了一些你能不能多变出一些荷叶让蝌蚪兄弟们更方便捉迷藏仿制图章工具学生自学并完成练习教师个别指导指名自学成功的学生讲解演示探究用仿制图章工具抹掉图画中的文字活动练习三练习修复学校文化墙上的乱涂乱画痕迹活动活动四作品展示师评生评相结合活动练习五自读图像文件的常用格式本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网活动作业六小结活动作业加工图像课后反思一上课总体情况描述本节课在总体上进行的比较顺利达到了预期的教学目标学生在课堂上配合默契课堂气氛比较活跃无论是导入时的故事影片观看还是中间的自主学习学生参与的积极性非常高使整个的教学过程突出了以学生为主体老师进行引导的新课标的理念二成功之处小蝌蚪找妈妈故事的安排四年级学生对童话故事比较感兴趣因此我在导入时安排了小蝌蚪找妈妈的故事影片观看紧接着出现小蝌蚪遇到了饥饿的水蛇的情节请学生对故事续编一个完美的结局这对调动学生的积极性有很好的作用一方面学生对小蝌蚪找妈妈的故事比较熟悉但老师对此故事进行了改编让学生比较好奇另一方面请学生帮助遇到了危险的小蝌蚪既激发了学生的积极性也培养了学生乐于助人的良好品质同时这个故事贯穿整节课使课堂更紧凑连贯自主学习的安排信息技术学科的发展日新月异而信息技术也日益成为日常工作生活不可缺少的工具因此学生自主学习能力的培养成为信息技术教学的一大重要任务在本课学习中我依托任务驱动让学生通过看书动手操作互相讨论请教教师等多种方法相结合让学生进行自主探究学习提高他们自主学习和相互合作的能力在课堂教学中还是达到了比较好的效果大部分学生都能通过尝试掌握新知教育网重点与难点的安排在教材中重点与难点的内容是放在最前面的由于难度梯度以及学生兴趣等原因我特将重点与难点的内容放在最后将浅显的打开文件移动删除放在前面既能调动学生学习兴趣由浅入深的顺序更有利于学生更好的理解和把握而且有一种强调的意思在教学过程中收到了较好的效果学生与教师的互动一堂好课必定是教师的教与学生的学和谐互动的过程教学过程中我积极调动学生主动性让学生主动参与到学习中整个课堂的气氛十分活跃多媒体课件的制作本课教学中我制作了一个小蝌蚪找妈妈的故事课件在制作的过程中始终坚持一个信念符合学生年龄特点激发学生兴趣在教学实践中得到了验证来源世纪教育网本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网三不足之处上课的表情在本节课中因紧张的原因我在教学过程中显得比较严肃影响了教学愉快轻松的气氛这一点在以后的教学中一定要克服和注意世纪教育网评价语言要多样化在教学中教师的评价语言不够丰富大多以很好很不错来激励以后教师应更丰富评价方式以进一步激励学生四期望在这个日新月异飞速发展的社会中孩子需要不断的学习不断地提高自己因此教师要注重提高学生的自学能力同时纷繁复杂的社会也需要学生提高自己的辨别能力让讲文明懂礼义反对丑恶助人为乐因此教师也要教会学生明辨是非建立良好的道德观最后我想说教学的改革是为了全体学生的发展课堂是孩子们的舞台