巢湖学院实验教学评估管理办法(试行)

巢湖学院实验教学评估办法试行根据巢湖学院实验室工作规程巢湖学院实验课教学管理办法参照高等学校基础课教学实验室评估办法和高等学校专业实验室评估标准试行等结合我校的实际情况特制订本办法一评估目的通过实验教学评估客观地衡量我校实验教学的整体实力教学质量和管理水平找出存在的问题研究制定解决问题的对策与措施不断提高我校实验教学质量通过实验教学评估强化实验教学管理意识和质量意识推动实验教学改革改善实验教学手段完善实验教学质量管理监控体系逐步使我校的实验教学管理工作规范化科学化现代化通过实验教学评估进一步推动学校教学实验室中心的建设在设置教学设备环境队伍制度等方面普遍达到基本条件和要求加强实验室的规范化管理提高实验教学水平和投资效益更好地为培养应用型人才服务二评估对象内容评估对象各专业所开设的课程实验或独立开设的实验课程以课程为单位及相应的承担实验教学任务的实验教学中心和各类实验室评估内容主要包括影响实验教学内容和质量的基本要素详见实验教学质量评估指标体系实验教学质量评估指标体系的构成实验教学质量与管理评估指标体系一级指标二级指标教学文件及实验准备情况分实验教学大纲及运行表分实验指导书及辅导材料分备课与实验准备分实验项目管理分实验教学组织及实施分实验教学内容分实验教学过程分教学方法分教学研究与改革分实验记录与实验报告分实验记录等分实验报告分成绩评定分教学效果分学生能力提高分学生反馈分仪器设备分仪器设备管理分精密大型仪器设备管理分设备维修分仪器设备更新分环境与安全分设施与环境分安全措施分特殊技术安全分实验室管理分规章制度分记录保存分开放实验室分实验指导教师分人员聘任与考核分基本信息收集整理上报制度分三评估程序和方法院系自评各院系根据巢湖学院实验教学质量评估指标等级标准及内涵见附件一规定的评估项目组织对本单位实验教学进行自评自评报告的基本内容包括实验教学工作组织与开展实验室的基本建设情况实验室教学任务完成与教改情况自评情况整改与建议等各院系的自评工作由本单位自行组织一般由分管实验教学及实验室的领导实验室中心主任经验丰富且责任心强的实验指导教师等组成也可聘请相关管理部门或外单位的有关人员参加学校评估教务处定期组织相关职能部门或实验教学指导委员会有关人员组成校级评估组开展评估评估组以现场考察听课学生评教同行专家评教以及召开座谈会的形式并结合教务处日常检查情况与集中查阅院系提供有关资料数据对实验教学及实验室工作进行评估对照评估指标体系进行审议并填写评估意见教务处汇总评估意见报告校领导并进行反馈各院系根据反馈意见按期整改属于学校职能部门问题由职能部门按期整改四评估结果与运用各院系涉及指标体系中的项目不同有的全涉及有的缺项计算成绩时以其涉及的项目总分数为基数计算总得分实得分测评得分评估结果分为四个等级具体标准如下优良合格不合格对评价结论为不合格的实验室教学相关院系在评价后两周内提出具体整改方案和整改措施并报教务处学校将在下一个实验教学检查工作阶段重新进行评价对连续次评价结论不合格的实验室教学按学校有关规定对所属院系实验室进行通报批评并纳入单位和个人年度综合考核指标体系对评价结论为优秀的实验教学单位学校给予奖励并根据巢湖学院年度工作目标考核办法纳入单位和个人年度综合考核指标体系中二一二年十二月三十日附件巢湖学院实验教学质量与管理评估指标等级标准及内涵httpjwcjmueducntablesyjxzlpgzbdoc附件巢湖学院实验课听课记录表附件巢湖学院实验教学质量评析表教师和教研室用附件巢湖学院实验教学质量评价表教学督导员用附件巢湖学院实验教学质量评价表学生用